Презентация "Формирование новой информационной среды образовательного учреждения с использованием технологий "1C"" - ск

Август 25, 2022

Главная
Информатика
Презентация "Формирование новой информационной среды образовательного учреждения с использованием технологий "1C"" - ск

Содержание

2. КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ объективная тенденция развития курса информатики
3. КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
4. КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
5. КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ технологии?
6. КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ ПРЕДМЕТ ЕСТЕСТВЕННО – НАУЧНОГО ЦИКЛА … фундаментальная наука, изучающая закономерности протекания
7. КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ Н.В.Матвеева и др. начальная школа А.А.Кузнецов, С.А.Бешенков, Е.А.Ракитина, Э.В.Миндзаева 8-9 классы
8. «1С:Школа. Информатика, 10 класс» в системе непрерывного обучения информатике
9. КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ ПРЕДМЕТ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ЦИКЛА деятельностный ряд:
10. КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ Схема1. Моделирование. Схема2. Решение задач. ПРЕДМЕТ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ЦИКЛА
11. КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАМОТНОСТЬ ПРЕДМЕТ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ЦИКЛА «МЕТАПРЕДМЕТ»
12. КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
13. КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ свойства продуктов массовой культуры
14. КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ Команда присваивания инфляция х:1,2,3,... Основной тезис формализации: Возможность разделения имени величины
16. Скачать презентацию

Слайд 2

КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
объективная тенденция развития курса информатики

Слайд 3

КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ

Слайд 4

КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ

Слайд 5

КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ
технологии?

Слайд 6

КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
ПРЕДМЕТ ЕСТЕСТВЕННО – НАУЧНОГО ЦИКЛА
… фундаментальная

наука, изучающая закономерности протекания информационных процессов в системах различной природы, разрабатывающая методы, средства и технологии их автоматизации…

Отвечает на три вопроса: что изучается, как изучается, где применяется
Возникает триада: феномен - инструмент-область применения
ИНФОРМАТИКА:
информационные процессы
информационные модели
управление, технологии, общество

Слайд 7

КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
Н.В.Матвеева и др.
начальная школа
А.А.Кузнецов, С.А.Бешенков, Е.А.Ракитина, Э.В.Миндзаева
8-9 классы
С.А.Бешенков,

Е.А.Ракитина

10-11 классы

Слайд 8

«1С:Школа. Информатика, 10 класс» в системе непрерывного обучения информатике

Слайд 9

КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
ПРЕДМЕТ
ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО
ЦИКЛА
деятельностный ряд:

Слайд 10

КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
Схема1. Моделирование.
Схема2. Решение задач.
ПРЕДМЕТ
ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО
ЦИКЛА

Слайд 11

КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
КОМПЬЮТЕРНАЯ
ГРАМОТНОСТЬ
ПРЕДМЕТ
ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО
ЦИКЛА
«МЕТАПРЕДМЕТ»

Слайд 12

КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ

Слайд 13

КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
свойства
продуктов
массовой
культуры

Слайд 14

КУРС ИНФОРМАТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
Команда присваивания
инфляция
х:1,2,3,...
Основной тезис формализации:
Возможность разделения имени величины и

её значения.