Презентация "Интегрированный урок информатики и изобразительного искусства в 3 « Б» классе" - скачать презентации по Информат

Август 26, 2022

Главная
Информатика
Презентация "Интегрированный урок информатики и изобразительного искусства в 3 « Б» классе" - скачать презентации по Информат

Содержание

2. Цели урока: 1.Обобщить знания, умения, навыки работы в графическом редакторе Paint. 2 . Формирование самостоятельности и
3. Ход урока. Орг. момент. Прозвенел звонок для нас, Все зашли спокойно в класс, Встали все у
4. Загадка. Жмутся в узеньком домишке Разноцветные сестрички. Только выпустишь на волю – Где была пустота, там
5. Девиз урока: « С малой удачи начинается большой успех!
6. . К. Ф. Юон « Русская зима» 1947год. Снег, снег, снег – царство снега. Вся деревенская
7. К. Ф. Юон родился В Москве. Он учился в Московском училище. Образы зимней природы занимают преобладающее
8. К. Ф. Юон. Конец зимы. Полдень.
9. И. Грабарь был певцом родной природы. Он родился 13 марта 1871 года в Будапеште. В 1876
10. « Сказкой инея и восходящего солнца» назвал И Грабарь свою картину, изобразив просвечивающее сквозь ветки серебристых
11. Викторина. У этой фигуры противоположные стороны равны. Прямоугольник. 2. Он давно знакомый мой, Каждый угол в
12. Проект рисунка.
13. План работы. 1. За 15 – 20 минут создайте рисунок на заданную тему. 2. Покажите, что
14. Задание на смекалку. Подумайте, как нарисовать художнику картину: пляж, полный людей, но людей рисовать нельзя.
15. «Зимний день» Выполнила ученица 3 « Б» класса, Козиева Алена.
16. . Проверка задания на смекалку. Мест на пляже нет!
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Цели урока: 1.Обобщить знания, умения, навыки работы в графическом редакторе Paint. 2

. Формирование самостоятельности и ответственности при работе с компьютером. 3. Развитие внимания и творчества при работе с Paint. 4. Воспитание любви и бережного отношения к природе. Развитие воображения, творческой фантазии, графических навыков, трудолюбия. 5. Осуществление связи урока информатики с уроками изобразительного искусства.

Слайд 3

Ход урока.
Орг. момент.
Прозвенел звонок для нас,
Все зашли спокойно в

класс,
Встали все у столов красиво,
Поздоровались учтиво,
Тихо сели, спинки прямо.
Все с улыбочкой вздохнем
И наш урок начнем.

Слайд 4

Загадка.
Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные сестрички.
Только выпустишь на волю –
Где

была пустота, там глядишь – красота.

Paint.

Краски.

Слайд 5

Девиз урока:
« С малой удачи начинается
большой успех!

Слайд 6

.
К. Ф. Юон « Русская зима» 1947год.
Снег, снег, снег –

царство снега. Вся деревенская улица в сказочно
белых сугробах. Зима-волшебница торжествует, царствует.
Березки в этом зимнем царстве, словно яблоки в цвету, и рядом ель сквозь иней зеленеет.

Слайд 7

К. Ф. Юон родился
В Москве. Он учился в
Московском училище.
Образы зимней

природы занимают преобладающее место в
творчестве художника.
Его картина « Конец
зимы. Полдень.»
отмечена радостным,
бодрым ощущением жизни.

Слайд 8

К. Ф. Юон. Конец зимы. Полдень.

Слайд 9

И. Грабарь был певцом
родной природы. Он родился
13 марта 1871 года в

Будапеште. В 1876 году его
семья переезжает в Россию.
Одно из лучших полотен
И. Грабаря - « Февральская
лазурь».

Слайд 10

« Сказкой инея и
восходящего солнца»
назвал И Грабарь
свою картину,
изобразив
просвечивающее

сквозь
ветки серебристых
от инея любимых
берез восходящее
солнце.

Слайд 11

Викторина.
У этой фигуры противоположные стороны равны.
Прямоугольник.
2. Он давно знакомый мой,

Каждый угол в нем прямой.
Все четыре стороны одинаковой длины.
Квадрат.
3.У этой фигуры всего по три.
Треугольник.
4. Объемная фигура, плоскостным изображением которой
является круг.
Шар.
5. След от соприкосновения пишущего предмета с бумагой.
Линия.

Слайд 12

Проект рисунка.

Слайд 13

План работы.
1. За 15 – 20 минут создайте рисунок на заданную

тему.
2. Покажите, что вы умеете:
- рисовать фигуры, прямые и кривые линии разной толщины;
- выбирать нужный цвет;
- заливать фон и фигуры цветом.
3.Сделайте надпись.
4.Покажите,что вы умеете работать в парах, помогать друг другу.
5.Результат сохраните в файле.

Слайд 14