Содержание
- 2. Цель: Формирование функциональной грамотности по теме «Проценты» Задачи: Актуализация знаний о процентах. Расширение знаний о процентах.
- 3. Из истории процентов Идея выражения частей целого постоянно в одних и тех же долях, родилась ещё
- 4. Древний Вавилон В Древнем Вавилоне пользовались шестидесятиричными дробями. Уже в клинописных табличках вавилонян содержатся задачи на
- 5. Индия Проценты были известны и в Индии. Индийские математики вычисляли проценты, применяя так называемое тройное правило,
- 6. Древний Рим Денежные расчёты с процентами были особенно распространены в Древнем Риме. Римляне называли процентами деньги,
- 7. Европа В средние века в Европе в связи с широким развитием торговли особенно много внимания обращали
- 8. Из истории процентов Процент– сотая часть числа. Слово процент происходит от латинского слова pro centum. Знак
- 9. Из истории процентов Симон Стевин – инженер из города Брюгге (Нидерланды) впервые применил проценты и современную
- 10. Основные задачи на проценты Нахождение процента от числа Пример: Найти 15% от 95. 95 · 0,15
- 11. Задачи на уменьшение или увеличение величины Пример: Зарплату рабочему повысили на 10%, а через год ещё
- 12. Самые сложные задачи Имеется два слитка, представляющие собой сплавы цинка с медью. Масса первого слитка 2
- 13. Вывод История процентов интересна Значение теории процентов велико Знание решения задач на проценты позволяет: *Быть компетентным
- 15. Скачать презентацию