Программа Конструктор школьных сайтов

Август 1, 2022

Главная
Информатика
Программа Конструктор школьных сайтов

Содержание

2. ПЛАН ЗАНЯТИЯ: О ведении школьного сайта с помощью Конструктора. Перспективы использования школьного сайта непосредственно в учебном
3. Сайт создается, просматривается и редактируется на локальной машине пользователя. FTP, WebDav, WEB сервера Затем переносится на
4. Конструктор сайтов создавался на основе технологии, апробированной в ряде регионах России
5. На сегодняшний день по технологии Конструктора работают более 400 школ, а также многие крупные организации, в
6. Назначение Конструктора школьных сайтов: создание и ведение сайтов и электронных курсов. Примеры сайтов Примеры курсов
7. В рамках Проекта НФПК «Информатизация системы образования» Конструктор взаимодействует с серверами РКЦ
26. Процесс создания и ведения сайта чрезвычайно прост Демонстрация создания простого сайта с помощью Конструктора школьных сайтов
27. Для упрощения создания сайта в поставку включаются Проекты с типовыми наполнениями школьных сайтов 1 2 3
28. Редактор меню позволяет создавать навигацию по сайту сложной структуры, не прибегая к программированию
29. Отличия Конструктора от распространенных Web-редакторов: автоматическое ведение меню сайта; автоматическое наследование стилей; автоматический контроль ссылок внутри
30. Отличия Конструктора от распространенных Web-конструкторов: модель данных в формате XML хранится на машине пользователя; при компиляции
31. Условия проведения мастер-класса Занятия по обучению работе с Конструктором школьных сайтов лучше проводить в кабинете, оснащенном
32. Требуемые материалы. До начала занятий попросите представителей школ заготовить на каком-либо носителе следующие материалы в цифровом
33. 3. План проведения занятия Расскажите об особенностях ведения школьного сайта, делая упор на привлечение к работе
34. 4. Публикация и обновление сайта Имя сайта школы: http://www.[имя школы].rkc-74.ru/ Имя школы и соответствующие имена FTP
35. 5. Целевая аудитория Школьного сайта Самый главный вопрос: для кого ведется сайт? Для учеников: мотивация к
36. 6. План создания и ведения сайта 1. Выбрать структуру сайта (Можно воспользоваться готовыми вариантами из раздела
38. Скачать презентацию

Слайд 2

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:
О ведении школьного сайта с помощью Конструктора.
Перспективы использования школьного

сайта непосредственно в учебном процессе - работа с коллекцией НФПК.
Практическая работа в компьютерном классе.
Раздача материалов (дисков, заходов) представителями РКЦ

Слайд 3

Сайт создается, просматривается и редактируется на локальной
машине пользователя.
FTP,

WebDav,
WEB сервера
Затем переносится на сервер

http://www.[имя школы].rkc-74.ru/

Слайд 4

Конструктор сайтов создавался на основе технологии, апробированной в ряде регионах России

Слайд 5

На сегодняшний день по технологии Конструктора работают более 400 школ,

а также многие крупные организации, в т.ч.: Управление образованием Южного округа г.Москвы; Издательство Вентана-Граф Институт гос. закупок др.

Слайд 6

Назначение Конструктора школьных сайтов: создание и ведение сайтов и электронных курсов. Примеры

сайтов Примеры курсов

Слайд 7

В рамках Проекта НФПК «Информатизация системы образования» Конструктор взаимодействует с серверами

РКЦ

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Процесс создания и ведения сайта чрезвычайно прост
Демонстрация создания простого сайта с

помощью Конструктора школьных сайтов

Слайд 27

Для упрощения создания сайта в поставку включаются Проекты с типовыми наполнениями

школьных сайтов

Слайд 28

Редактор меню позволяет создавать навигацию по сайту сложной структуры, не прибегая

к программированию

Слайд 29

Отличия Конструктора от распространенных Web-редакторов: автоматическое ведение меню сайта; автоматическое наследование стилей; автоматический контроль

ссылок внутри сайта, что очень важно для больших сайтов; использование сложной навигации (выпадающие подменю, юникс-меню и т.п.) исключительно визуальными средствами; создание специализированных страниц (фотоальбомов, новостей, тестов, …) исключительно встроенными средствами Конструктора; автоматическая индексация сайта; использование шаблонов для быстрой смены дизайна сайта.

Слайд 30

Отличия Конструктора от распространенных Web-конструкторов: модель данных в формате XML хранится на

машине пользователя;
при компиляции данные преобразуются в «статический» код HTML/JavaScript/CSS. Это дает:
возможность просмотра сайта до публикации в Интернет;
возможность публикации не только в Интернете, но и на локальной сети и CD-ROM (электронные книги);
резко снижает нагрузку на сервер.

Слайд 31

Условия проведения мастер-класса
Занятия по обучению работе с Конструктором школьных сайтов лучше

проводить в кабинете, оснащенном компьютерным классом, подключенным к Интернету, проектором или интерактивной доской, акустической системой.

Слайд 32

Требуемые материалы.
До начала занятий попросите представителей школ заготовить на каком-либо носителе

следующие материалы в цифровом виде:
Фотографии сотрудников школы
Краткая биография сотрудников и контактная информация.
Фотографии школы, классов, иных внутренних помещений.
Устав школы.
Контактная информация
Правила внутреннего распорядка.
Условия поступления в школу.
Безопасность.
Программа развития школы
Партнеры (Вузы, спонсоры, …)
Достижения школы.
Иные документы, интересные факты, иллюстрации и фотографии.

Слайд 33

3. План проведения занятия
Расскажите об особенностях ведения школьного сайта, делая

упор на привлечение к работе учеников, учителей-предметников, официальную часть сайта.
Покажите ролик tutorial.exe , демонстрирующий работу Конструктора.
Покажите сайты и курсы, созданные с помощью Конструктора.
Перейдите к практическим занятиям в компьютерном классе.
Выберите один из 4-х вариантов наполненного сайта.
Проведите первичное наполнение.

Слайд 34

4. Публикация и обновление сайта
Имя сайта школы:
http://www.[имя школы].rkc-74.ru/
Имя школы и соответствующие

имена FTP необходимо согласовать с администрацией РКЦ.
Для школ, имеющих надежный Интернет – выдать имена и пароль для обновления сайта.
Решить вопрос с открытием 21 порта!
Для школ, не имеющих надежный доступ – установить порядок обновления сайта через диски, флеш-накопители и т.п., которые школы регулярно будут передавать в ММЦ.

Слайд 35

5. Целевая аудитория Школьного сайта
Самый главный вопрос: для кого ведется сайт?

Для учеников: мотивация к обучению, отражение жизни школы.
Для родителей: выбор школы, контроль учебы.
Для педагогов: методический обмен опытом, информация о себе, в т.ч. на платные курсы.
Для администрации: контроль школы.
Для спонсоров.

Слайд 36

6. План создания и ведения сайта
1. Выбрать структуру сайта (Можно воспользоваться

готовыми вариантами из раздела school-samples).
2. Подобрать материалы сайта в электронном виде в соответствии со структурой.
3. Завести разделы сайта для различных групп:
учеников, учителей-предметников и т.п.
4. Наполнение сайта с помощью Конструктора:
кастомизация, ввод и подбор ключевых слов и т.д.
5. Публикация: непосредственно школой или через ММЦ.
Важно: разделов сайта может быть много, но официальная часть – одна!

Программа Конструктор школьных сайтов

Содержание

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:О ведении школьного сайта с помощью Конструктора. Перспективы использования школьного

Сайт создается, просматривается и редактируется на локальной машине пользователя. FTP,

Конструктор сайтов создавался на основе технологии, апробированной в ряде регионах России

На сегодняшний день по технологии Конструктора работают более 400 школ,

Назначение Конструктора школьных сайтов: создание и ведение сайтов и электронных курсов. Примеры

В рамках Проекта НФПК «Информатизация системы образования» Конструктор взаимодействует с серверами

Процесс создания и ведения сайта чрезвычайно простДемонстрация создания простого сайта с

Для упрощения создания сайта в поставку включаются Проекты с типовыми наполнениями

Редактор меню позволяет создавать навигацию по сайту сложной структуры, не прибегая

Отличия Конструктора от распространенных Web-редакторов: автоматическое ведение меню сайта; автоматическое наследование стилей; автоматический контроль

Отличия Конструктора от распространенных Web-конструкторов: модель данных в формате XML хранится на

Условия проведения мастер-классаЗанятия по обучению работе с Конструктором школьных сайтов лучше

Требуемые материалы.До начала занятий попросите представителей школ заготовить на каком-либо носителе

3. План проведения занятия Расскажите об особенностях ведения школьного сайта, делая

4. Публикация и обновление сайтаИмя сайта школы: http://www.[имя школы].rkc-74.ru/Имя школы и соответствующие

5. Целевая аудитория Школьного сайтаСамый главный вопрос: для кого ведется сайт?

6. План создания и ведения сайта 1. Выбрать структуру сайта (Можно воспользоваться

Похожие презентации