Цифровой тьютор

Содержание

Слайд 2

Наша команда КРИСТИНА ЗУЕВА Руководитель команды разработчиков Руководитель команды дизайнеров 1

Наша команда

КРИСТИНА ЗУЕВА

Руководитель команды разработчиков

Руководитель команды дизайнеров

1

Команда аналитиков

ВОРОБЬЕВ СЕРГЕЙ АГАФОНОВА РЕГИНА
ХАЗОВ ВЛАДИСЛАВ
ТАБУРКИН

ИГОРЬ ЮРА САВИН

Команда дизайнеров

Команда разработчиков

РЕСНИН ВЯЧЕСЛАВ НУРТДИНОВ АРТУР АНТОН ЛАПИН

КОНЬКОВ ДАНИЛ БАРСЕГЯН ВАСИЛ АНДРЕЙ ВОВК
КУЛИКОВ ЕВГЕНИЙ ЛЕОНИД ЧЕРНИХОВ

Слайд 3

Определение 2

Определение

2

Слайд 4

Входные данные Образовательные платформы университета: -НПОО Open Edx -Open Edx Урфу

Входные данные

Образовательные платформы университета:
-НПОО Open Edx
-Open Edx Урфу
-Moodle
-…
Иные информационные системы университета:

БРС
-  НТК
-  Административные БД
-  Портфолио студента
- ...
Онлайн курсы

Цифровой тьютор

Руководителю образовательных программ:
-  оценка качества образовательной программы 
-  оценка качества курсов 

Студенту:
-  рекомендации по выбору курсов и формированию ИОТ обучающегося -  определение траектории самореализации -  мониторинг и поддержка учебной деятельности -  наполнение и публикация портфолио

Преподавателю:
-  мониторинг уровня мотивации студентов -  оценка вовлеченности обучающихся -  прогнозирование успеваемости студентов и их успешности
-  измерение уровня сформированности компетенций обучающихся

Учебной аналитике:
-  разработка новых моделей и методов анализа учебных данных 
-  корректировка образовательной программы 

3

Слайд 5

4

4

Слайд 6

5

5

Слайд 7

6

6

Слайд 8

7 06.043 - Специалист по интернет-маркетингу 06.014 - Менеджер в IT

7

06.043 - Специалист по интернет-маркетингу
06.014 - Менеджер в IT
06.026 - Системный

администратор ИС (DevOps инженер)
06.041 - Специалист по интеграции прикладных решений (Интегратор)
06.017 - Руководитель разработки программного обеспечения
06.028 - Системный программист (Инженер-программист)
40.057 - Специалист по АСУП
06.025 - Проектировщик интерфейсов, UX/UI дизайнер
Слайд 9

Графики частотности Сравнение распространения на hh профессий mobile разработчик и технический

Графики частотности

Сравнение распространения на hh профессий mobile разработчик и технический писатель

547

11386

Технический

писатель

Mobile разработчик

8

Слайд 10

ВАЛИДАЦИЯ ДАННЫХ HEAD HUNTER TRUD.COM INDEED Наш выбор 9

ВАЛИДАЦИЯ ДАННЫХ

HEAD HUNTER

TRUD.COM

INDEED

Наш выбор

9

Слайд 11

10

10

Слайд 12

Mobile разработчик, Game developer, desktop разработчик Не упоминается в профстандартах 11

Mobile разработчик, Game developer, desktop разработчик

Не упоминается в профстандартах

11

Слайд 13

12

12

Слайд 14

Java - разработчик Data Scientist 13

Java - разработчик

Data Scientist

13

Слайд 15

Слайд 16

Цепочки 15 Desktop разработчик Программирование на JAVA(СКБ лаб) Архитектор ПО(skillbox) Многопоточное

Цепочки

15

Desktop разработчик

Программирование на JAVA(СКБ лаб)

Архитектор ПО(skillbox)

Многопоточное и асинхронное программирование на JAVA/C#

Методы

оптимизации

Алгоритмы программирования и структуры данных(OpenEDU)

Архитектор ПО(skillbox)

Тестирование ПО

Методологии гибкой разработки(Scrum, Kanban, Agile)

Управление данными(OpenEDU)

Теория алгоритмов (ПРОДВИНУТЫЙ)

Computer Science:Algorithms, Theory, and Machines(Coursera)

Основы программирования для Linux(Stepik)

Слайд 17

Цепочки 16 Mobile разработчик Программирование на JAVA(СКБ лаб) Kotlin for Java

Цепочки

16

Mobile разработчик

Программирование на JAVA(СКБ лаб)

Kotlin for Java Developers(Coursera)

Проектирование интерфейсов

Разработка приложений на

Kotlin/Swift

Алгоритмы программирования и структуры данных(OpenEDU)

Архитектор ПО(skillbox)

Кроссплатформенная разработка мобильных приложений Flutter(б)

Тестирование мобильный приложений(skillBox)

AIP (GraphQL, API, и REST сервисы) (б)

Кроссплатформенная разработка мобильных приложений Flutter(п)

Основы проектной деятельности(OpenEDU)

AIP (GraphQL, API, и REST сервисы) (п)

Слайд 18

Мы сопоставили профстандарты с реальным рынком труда. И пришли к результату,

Мы сопоставили профстандарты с реальным рынком труда. И пришли к результату,

что слепо доверять одним профстандартам нельзя.
Мы распределили большой набор вакансий на укрупненный набор профессий.
Для составленных укрупненных групп профессий в рамках 09 направления подготовки были успешно собраны проф. компетенции.
Были подобраны онлайн курсы с таких площадок, как Яндекс практикум, Openedu, Skillbox, Beonmax, Stepik, Geekbrains, Coursera для расширения образовательного пространства.
И самое главное, были сформированы рекомендательные траектории для подготовки студентов.

17