Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса по истории для учащихся 9 класса История античной техники

образовательных учреждений 9-х классов для углубленного изучения раздела истории - античности.

направления в соответствие с ФГОС и предоставляет огромные спектр внеурочной занятости учащихся всех ступеней образований: 1-4 класс, 5-9 класс и 10-11 класс.

области человеческой деятельности, которые были созданы в античный период.

Задачи курса:
Развить творческое мышление учащихся, повысить их познавательный уровень, интерес к культурному и научному наследию прошлого, его сохранению и приумножению.
Подготовить учеников к получению в дальнейшем профессионального образования в рамках социально-гуманитарного профиля.
Раскрыть смысл и сущность «истории античной техники».
Продолжить воспитание уважения к культуре других народов, уважение к чужому труду.

понятия, используемые в элективном курсе.
Владеть навыками работы с научно-популярной и справочной литературой по тематике курса.
Уметь самостоятельно проводить поиск и анализ полученной информации (в том числе с помощью интернет – ресурсов).
Уметь представлять собранную информацию в форме устного доклада.
Элективный курс базируется на двух основных методах:
Активный (предполагает непосредственное участие обучаемых в формировании необходимых знаний, навыков и умений; монолог учителя сменяется на постоянный диалог с учащимися; основная форма – групповая).
Интерактивный (предполагает изменение схемы коммуникаций; учитель выступает в качестве организатора процесса обучения и консультанта, но ни в коем случае не является его центром; главным в коммуникации становятся взаимные связи между учащимися, их взаимодействие и сотрудничество).

в изучении истории как история науки, культура древнего мира, военная история, история повседневности, история быта. Развитие античной техники представлено автором курса как важнейшая часть научно-технического прогресса.

исторического образования.
Расширение и обобщения в актуализирующем плане знаний учащихся по истории античности.
Формирование у школьников умения работать с различными историческими источниками, способности вырабатывать собственную позицию, создание условий для получения опыта оценочной деятельности исторических событий и явлений античности.

труда. Строительство зданий. Подготовка строительных работ. Конструкция зданий. Своды и арки. Фундаменты. Стены и крыши. Отопление и вентиляция. Внешняя и внутренняя отделка зданий. Типы частных и общественных зданий. Планировка и строительство городов.
ТЕХНИКА РЕМЕСЛА
Деревообработка. Металлообработка. Технология керамического производства. Производство стекла. Техника текстильного ремесла. Техника изготовления папируса. Техника производства монеты.
ТЕХНИКА ВОЕННОГО ДЕЛА
Вооружение пехоты и конницы. Использование слонов. Луки. Метательные орудия и снаряды. Стенобитные машины. Осадная техника. Подкопы. Арсеналы.
ТЕХНИКА МОРЕХОДСТВА
Условия развития мореходства. Конструкция корпуса. Устройство военных кораблей. Типы военных судов. Сроки постройки судов и строительные материалы. Продолжительность службы корабля.
МЕДИЦИНСКАЯ ТЕХНИКА
Лекарственные препараты и медикаменты. Косметология. Медицинские инструменты. Военная медицинская служба.
ТЕХНИКА СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
Технология выращивания зерновых культур. Виноградарство и оливководство. Технология производства продуктов питания.
СРЕДСТВА СВЯЗИ И ПЕРЕДВИЖЕНИЯ
Строительство дорог. Способы путешествия по суше. Частные средства передвижения. Государственная почта. Оптическая сигнализация. Голубиная почта и тайнопись.
ТЕХНИКА В ОРГАНИЗАЦИИ ЗРЕЛИЩ
Устройство театров и амфитеатров. Технические устройства, применявшиеся при гладиаторских играх, боях зверей.
ТЕХНИКА В БЫТУ
Устройство греческого и римского жилища. Мебель и посуда. Водоснабжение и канализация. Акведуки и виадуки. Устройство общественных туалетов. Бани.

Шкарин Д.Ю. Элективный курс для общеобразовательных учреждений 9 классов «История античной техники». – Воронеж: Научная книга, 2015. – 58 с.
Основной литературой по курсу для учащихся являются книги:
Винничук Л. Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима, 1988 г. Ее можно найти в электронном виде на сайте – LABYRINTHOS.RU в разделах Древняя Греция и Рим.
Толстого И. И. Эллинистическая техника, 1948 г. Ссылка на книгу в интернете - (http://ancientrome.ru/publik/art/tolstoy/et01f.htm)
Дополнительными источниками и литературой по курсу являются:
Виргинский В.С., Хотеенков В. Ф.Очерки истории науки и техники с древнейших времен до середины XV века. - М.: Просвещение, 1993. – 522 с.
Витрувий. Десять книг об архитектуре. – М.: Эдиториал, 2005. – 317
Так же материалы для докладов могут быть использованы с таких сайтов, как:
Античное искусство (http://ancientrome.ru/art/).
Античность: культура и искусство (http://www.antica.lt/).
Симпосий (http://simposium.ru/ru/node/5).
Хронос (http://www.hrono.ru/).
Для полноты картины об античной техники, могут использоваться кинофильмы серии «Технологии древних цивилизаций», производства ВВС:
Измерение времени. Великобритания 2008 г.
Медицина античности. Великобритания 2008 г.
У истории на кухне. Великобритания 2008 г.