Консультация. История - 5

Содержание

Слайд 2

Историческое сочинение

Историческое сочинение

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

1917—1922 гг. В эти годы в Рос­сии про­изо­шел кро­ва­вый пе­ре­во­рот в

1917—1922 гг. В эти годы в Рос­сии про­изо­шел кро­ва­вый пе­ре­во­рот в форме

прав­ле­ния. В ок­тяб­ре 1917 года к вла­сти в ре­зуль­та­те го­су­дар­ствен­но­го пе­ре­во­ро­та при­шли боль­ше­ви­ки, а мо­нар­хия пала. Решающими событиями этого периода стали: преодоление последствий гражданской войны, борьба с контрреволюцией и саботажем и осуществление первых мероприятий новой, советской власти. Глав­ны­ми де­я­те­ля­ми этого поворотного периода в нашей истории были Феликс Дзержинский и Вла­ди­мир Улья­нов, именно они закладывали первые кирпичики в основание советского государства.
Вслед­ствие этих со­бы­тий на­ча­лась граж­дан­ская война между крас­ны­ми и бе­лы­ми 1917—1922. В ре­зуль­та­те граж­дан­ской войны было раз­гром­ле­но белое дви­же­ние и ком­му­ни­сты за­хва­ти­ли кон­троль над стра­ной. Рос­сия идео­ло­ги­че­ски от­де­ли­лась от за­пад­но­го ка­пи­та­ли­сти­че­ско­го мира и пошла соб­ствен­ным путем. Вла­ди­мир Ильич Улья­нов (Ленин) — по­ли­ти­че­ский и го­су­дар­ствен­ный де­я­тель, со­зда­тель пар­тии боль­ше­ви­ков, один из ор­га­ни­за­то­ров Ок­тябрь­ской ре­во­лю­ции, пред­се­да­тель со­вет­ско­го пра­ви­тель­ства — Со­ве­та На­род­ных Ко­мис­са­ров (Сов­нар­ко­ма), ос­но­ва­тель Со­вет­ско­го го­су­дар­ства. Ленин был идео­ло­гом пар­тии боль­ше­ви­ков, основателем построения социализма в нашей стране.
Возглавив первое советское правительство, Ленин начинает проводить преобразования в стране победившего социализма: приняты первые Декреты о Мире, Земле и Власти. Предприятия национализированы, на них вводится рабочий контроль, уничтожаются сословия, провозглашается социальное и национальное равенство. В деревне, в условиях начавшейся гражданской войны, проводится политика военного коммунизма, вводится продразверстка. Причины. Для того, чтобы бороться с контрреволюционными элементами, с детской беспризорностью, преступностью, обеспечивать социалистическую законность и правопорядок, был создан орган ВЧК, который возглавил преданный революции Ф. Дзержинский. Он участ­во­вал в про­ве­де­нии круп­ных опе­ра­циях: по борь­бе с контр­ре­во­лю­ци­ей и спе­ку­ля­ци­ей, им было пре­дот­вра­ще­но много ан­ти­со­вет­ских за­го­во­ров. Дзер­жин­ский ру­ко­во­дил рас­сле­до­ва­ни­ем по­ку­ше­ния на жизнь Ле­ни­на в ав­гу­сте 1918 года.
Ре­зуль­та­том дан­ной де­я­тель­но­сти стало со­вер­шен­ство­ва­ние ра­бо­ты по борь­бе с пре­ступ­но­стью. ВЧК стала шко­лой для мно­гих бу­ду­щих та­лант­ли­вых со­труд­ни­ков уго­лов­но­го ро­зыс­ка СССР. Дру­гим на­прав­ле­ни­ем была го­су­дар­ствен­ная де­я­тель­ность Дзер­жин­ско­го Ф. Э. на по­стах, ко­то­рые он за­ни­мал с 1921 года и вплоть до своей смер­ти: в но­яб­ре 1920 года он на­зна­чен На­род­ным ко­мис­са­ром внут­рен­них дел, за­ни­мал­ся во­про­са­ми вос­ста­нов­ле­ния про­мыш­лен­но­сти на Дон­бас­се, улуч­ше­ни­ем жизни детей и быта ра­бо­чих. Бу­дучи тру­до­лю­би­вым, от­вет­ствен­ным и дис­ци­пли­ни­ро­ван­ным че­ло­ве­ком, он тре­бо­вал этого от под­чинённых. «Же­лез­ным Фе­лик­сом» на­зы­ва­ли его кол­ле­ги.
Ре­зуль­тат дан­ной де­я­тель­но­сти — наведен революционный порядок, заложены основы социалистической экономики.
Де­я­тель­ность Ле­ни­на по-раз­но­му оце­ни­ва­лась в нашей стра­не. От воз­ве­ли­чи­ва­ния (по сло­вам М. Горь­ко­го это был «самый че­ло­веч­ный че­ло­век»), прак­ти­че­ски куль­та его лич­но­сти в СССР до же­сто­чай­шей кри­ти­ки. Од­но­знач­ную оцен­ку всё же дать не­воз­мож­но. Да, при нём на­ча­лось скла­ды­ва­ние то­та­ли­тар­ной си­сте­мы, фор­ми­ро­ва­лась цен­тра­ли­за­ция вла­сти, но имен­но Ленин дол­гие годы в сознании советских людей – это символ социалистической России, борьбы за социальную справедливость. В слож­ное время жили Ленин и Дзер­жин­ский, время, когда нужно было за­щи­щать новую власть на­ро­да. Граж­дан­ская война, белый и крас­ный тер­рор — это тяжёлые стра­ни­цы в ис­то­рии нашей стра­ны. Су­ще­ству­ют раз­лич­ные точки зре­ния на де­я­тель­ность го­су­дар­ствен­ных ру­ко­во­ди­те­лей дан­но­го пе­ри­о­да вре­ме­ни, в том числе и Дзер­жин­ско­го. Их часто об­ви­ня­ют в из­лиш­ней жёстко­сти, до­хо­дя­щей до же­сто­ко­сти. Од­на­ко со­вет­ская власть сумела выстоять в очень сложное время и приступить к социалистическим преобразованиям. Это самый сложный, неоднозначно оцениваемый в истории период государства.
Слайд 6

К 2

К 2

Слайд 7

К 3 Причинно-следственные связи. По данному критерию не засчитываются причинно-следственные связи,

К 3

Причинно-следственные связи.
По данному критерию не засчитываются причинно-следственные связи,

названные при указании роли личности и засчитанные по критерию К2
Правильно указаны две причинно-следственные связи,
характеризующие причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данный период
Слайд 8

К 4. Оценка влияния событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую

К 4.
Оценка влияния событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю

России
Дана оценка влияния событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России с опорой на исторические факты и (или) мнения историков
Оценка влияния событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России сформулирована в общей форме или на уровне обыденных представлений, без привлечения исторических фактов и (или) мнений историков. ИЛИ Оценка влияния событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России не дана
Слайд 9

Бонусные баллы

Бонусные баллы

Слайд 10

Историческое сочинение 12 баллов Роль Причины Влияние на будущее

Историческое сочинение

12 баллов

Роль
Причины
Влияние на будущее

Слайд 11

Слайд 12

История. ЕГЭ

История. ЕГЭ

Слайд 13

Задание1. Назовите политические партии и блоки, представители которых вошли в 1917г.

Задание1.

Назовите политические партии и блоки, представители которых вошли в 1917г.

в первый состав Временного правительства. Назовите вопросы, решение которых Временное правительство отложило до созыва Учредительного Собрания.
Слайд 14

2. Прочтите отрывок из исторического источника. «1) Помещичья собственность на землю

2. Прочтите отрывок из исторического источника.

«1) Помещичья собственность на землю

отменяется немедленно без всякого выкупа. 2) Помещичьи имения, равно как все земли удельные, монастырские, церковные, со всем их живым и мертвым инвентарем, усадебными постройками и всеми принадлежностями переходят в распоряжение волостных земельных комитетов и уездных Советов крестьянских депутатов, впредь до Учредительного собрания. 3) Какая бы то ни было порча конфискуемого имущества, принадлежащего отныне всему народу, объявляется тяжким преступлением, караемым революционным судом. Уездные советы крестьянских депутатов принимают все необходимые меры для соблюдения строжайшего порядка при конфискации помещичьих имений, для определения того, до какого размера участки и какие именно подлежат конфискации, для составления точной описи всего конфискуемого имущества и для строжайшей революционной охраны всего переходящего к народу хозяйства на земле со всеми постройками, орудиями, скотом, запасами продуктов и проч.».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
1. Время создания данного документа — 1905 г.
2. Учредительное собрание, о котором говорится в документе, было распущено вскоре после созыва
3. После издания данного документа его программные установки подверглись корректировке, и частная собственность не была национализирована.
4. Среди авторов этого документа можно назвать представителей партии кадетов.
5. Вскоре после издания данного документа в стране началась гражданская война.
6. В документе отразились программные установки левых партий — эсеров, социал-демократов
Слайд 15

3.

3.

Слайд 16

23(2) В феврале-марте 1918 г. В.И. Ленин, противопоставив себя практически всему

23(2)

В феврале-марте 1918 г. В.И. Ленин, противопоставив себя практически всему большевистскому

руководству, настаивал на заключении немедленного мира с Германией и странами Тройственного союза на любых условиях. Назовите не менее трех причин побудивших Ленина к этому
Слайд 17

Задание 23. Летом 1939 г. в Москве проходили сложные переговоры СССР

Задание 23.

Летом 1939 г. в Москве проходили сложные переговоры СССР

с Англией и Францией, результатом которых должен был стать союз против нацистской Германии. Однако в августе того же года СССР заключил договор о ненападении с нацистской Германией.
Назовите фамилию советского наркома иностранных дел, заключившего данный договор от имени Советского Союза.
Укажите причины, по которым СССР отказался от идеи союза с Англией и Францией.
Слайд 18

Ответы на задания 23 и 24. Развёрнутые ответы!!! Союз с нацистской

Ответы на задания 23 и 24. Развёрнутые ответы!!!

Союз с нацистской Германией

позволял оттянуть для СССР начало войны, к которой Советское государство ещё не было готов, не закончилось перевооружение армии;
Слайд 19

Необходимо было отодвинуть границы СССР на Западе Важнее было было отодвинуть

Необходимо было отодвинуть границы СССР на Западе

Важнее было было отодвинуть

границы СССР на Западе, за счет войны с Финляндией 1939-1940 гг. и Секретных дополнительных протоколов, заключенных в сентябре 1939 г. ( за счет территорий Прибалтики и части Польши). Страны Великобритания и Франция уже продемонстрировали курс на «умиротворение агрессора» (Аншлюс Австрии и Мюнхенская сделка.
Слайд 20

Задание. 4. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются

Задание. 4.

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются

различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке: «Руководство И.В. Сталина СССР в довоенный и в военный период было важнейшим фактором победы советского народа в Великой Отечественной войне»
Слайд 21

Задания для самоподготовки Историческое сочинение. Опоры. 18-1 9 век. Тема. ВОВ.

Задания для самоподготовки Историческое сочинение. Опоры. 18-1 9 век.

Тема. ВОВ. (уроки)
Период

Апогей сталинизма.
Период. Хрущевская «оттепель» (уроки)
Культура. МХК. Темы -6.7.8.9.10.15.16.17.18.
Слайд 22