Методика преподавания «Основ православной культуры». Заболотнова Татьяна Ивановна

ПЕРВЫЙ ДЕНЬ

1.Православная культура
в системе
общеобразовательной
школы.

Деятельность РПЦ в 20 веке

Максимум возможностей (1900–1917 гг.)
Период ограничений
(1917

История развития практики знакомства с культурой Православия
1988 г. Новый взгляд на

Содержательные линии Примерного содержания образования по предмету «Православная культура»»»

1) Православная христианская

Следствия возникновения христианства:

- возникновение христианской картины мира,
- возникновение Церкви – общности

Раскрыть темы :

(1)Православная христианская картина мира отражает цели создания мироздания и

Главный принцип программы и каждого урока :

Христоцентричность- человечество к приходу

Разнообразие в подходах, три образовательные стратегии

1. Законоучительный подход
2.Культуролологический подход
3. Личностно-ориентированный подход

Законоучительный подход

Противопоставление веры и знания-
не сбалансированная дидактическая система

Культурологический подход

1.Поворот к отечественным ценностям и достижениям отечественной культуры
2.Традиционная религиозная культура

Д.С.Лихачев

Между тем культура — это огромное целостное явление, которое

Личностный подход

Концепция новой образовательной области в учебном плане общеобразовательной школы

ПРАКТИКА

. СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РЕЛИГИОЗНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РАЗЛИЧИЯ В ПРЕПОДОВАНИИ ЗАКОНА БОЖЬЕГО ОТ ПРЕПОДАВАНИЯ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО КУРСА (По диакону

КОМПОНЕНТЫ СОДЕРЖАНИЯ ЗНАНИЙ В ОБЛАСТИ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ. согласно

Иван Ильин о культуре

«Культура начинается там,
где духовное содержание

2007 год-диплом конкурса «За нравственный подвиг учителя»

2009 год-диплом конкурса «За нравственный подвиг учителя»

Приоритетные функции курса «Уроки добра» Образовательное действие: Знакомство с христианскими представлениями

Методическое обеспечение