Неолитическая революция, первые скотоводы, ремесленники, земледельцы (урок 3)

Содержание

Слайд 2

Вопросы Когда и где на территории нашей страны появились первые люди?

Вопросы

Когда и где на территории нашей страны появились первые люди?
Дайте характеристику

присваивающего хозяйства.
Перечислите главные особенности первобытнообщинного строя
Слайд 3

История России , 6 класс Тема урока: Первые скотоводы, земледельцы, ремесленники. Неолитическая революция.

История России , 6 класс
Тема урока:
Первые скотоводы, земледельцы, ремесленники.
Неолитическая революция.

Слайд 4

Домашнее задание: Текст на стр. 15-18, вопросы и задания на стр.

Домашнее задание:

Текст на стр. 15-18, вопросы и задания на стр. 18.
Словарик

- государство, народность.
Рубрика «Думаем, сравниваем, размышляем». (стр. 19).
Для желающих: Задание № 1 – сообщение или презентация.
Задание № 2 – презентация или сообщение
Слайд 5

План: 1. Зарождение земледелия, скотоводства и ремесла. 2. Начало распада Первобытного общества. 3. Появление первых городов.

План:

1. Зарождение земледелия, скотоводства и ремесла.
2. Начало распада Первобытного общества.
3. Появление

первых городов.
Слайд 6

Проблемный вопрос ! (стр. 10) Почему переход к производящему хозяйству считается самым важным событием?

Проблемный вопрос ! (стр. 10)

Почему переход к производящему хозяйству считается самым

важным событием?
Слайд 7

1. Зарождение земледелия, скотоводства и ремесла.

1. Зарождение земледелия, скотоводства и ремесла.

Слайд 8

Слайд 9

12-14 тысяч лет назад – закончился ледниковый период. 6-5 тыс. лет

12-14 тысяч лет назад – закончился ледниковый период.

6-5 тыс. лет

назад
Производящее
хозяйство

Присваивающее
хозяйство

Появление излишков

Обмен продуктами между племенами

Появление новых средства передвижения (лодки, лыжи, сани). Расселение людей до берегов Балтийского моря, и Северного Ледовитого океана.

Собирательство

Охота

Земледелие

Скотоводство
(приручение собаки, коз, свиней, лошадей)

Ремесло
(гончарное, ткацкое, металлообработка).

Слайд 10

Вопросы по материалу (стр. 15-16) 1) В каком районе земли впервые

Вопросы по материалу (стр. 15-16)

1) В каком районе земли впервые появилось

земледелие и скотоводство? Почему?
2)Почему переход к производящему хозяйству называют революцией? Что хотят подчеркнуть, используя это слово?
3) Почему одни племена переходили к кочевому образу жизни, а другие к оседлому?
4) Кто такие ремесленники? Почему они освобождались от земледелия и скотоводчества в племени?
Слайд 11

Революция – коренной перелом, изменение в какой-либо сфере общественной жизни

Революция – коренной перелом, изменение в какой-либо сфере общественной жизни

Слайд 12

Неолитическая ревоюция Присваивающее: (что создано природой) охота на зверей; ловля рыбы;

Неолитическая ревоюция

Присваивающее:
(что создано природой)
охота на зверей;
ловля рыбы;
собирательство растений.

Производящее:
(что создано человеком)
приручение и

выращивание животных;
земледелие.
Слайд 13

3) Почему одни племена переходили к кочевому образу жизни, а другие к оседлому?

3) Почему одни племена переходили к кочевому образу жизни, а другие

к оседлому?
Слайд 14

4) Кто такие ремесленники? Почему они освобождались от земледелия и скотоводчества в племени?

4) Кто такие ремесленники? Почему они освобождались от земледелия и скотоводчества

в племени?
Слайд 15

Ремесленники – это люди, производившие различные изделия, орудия труда. Словарь:

Ремесленники – это люди, производившие различные изделия, орудия труда.

Словарь:

Слайд 16

2. Начало распада Первобытного общества.

2. Начало распада Первобытного общества.

Слайд 17

Вопросы для семинара (стр.16-18) Каковы полномочия (что делали?) старейшин и вождей?

Вопросы для семинара (стр.16-18)

Каковы полномочия (что делали?) старейшин и вождей?
2) В

чем сущность социального неравенства? Почему появилась эксплуатация?
3) Почему на смену родовой общине пришла соседская (территориальная)?
4) Что такое вождество? В связи с чем появляются союзы племен?
5) Почему появляется государство и формируются народности?
Слайд 18

Родовая община Родовая община Каковы полномочия (что делали?) старейшин и вождей?

Родовая община

Родовая община

Каковы полномочия (что делали?) старейшин и вождей?

Слайд 19

2) В чем сущность социального неравенства? Почему появилась эксплуатация?

2) В чем сущность социального неравенства? Почему появилась эксплуатация?

Слайд 20

У каждой семьи своё хозяйство На смену родовой общине пришла соседская

У каждой семьи своё хозяйство
На смену родовой общине пришла соседская

Пахота на

полях

Применение медных орудий труда

Появление большего количества продуктов

3) Почему на смену родовой общине пришла соседская (территориальная)?

Слайд 21

Родовые узы ослабевают На смену приходит соседская ( территориальная) община Начало распада первобытного общества.

Родовые узы ослабевают

На смену приходит
соседская
( территориальная)
община

Начало распада первобытного общества.

Слайд 22

4) Что такое вождество? В связи с чем появляются союзы племен?

4) Что такое вождество? В связи с чем появляются союзы племен?

Слайд 23

Племя Племя Племя Племя Во главе союзов встают люди, для которых

Племя

Племя

Племя

Племя

Во главе союзов встают люди,
для которых управление и защита
своей земли

является главным занятием.

Правители, а на смену племенам
приходит государство

Начало распада первобытного общества.

Слайд 24

Государство – это такая организация, при которой существует единая система управления

Государство – это такая организация, при которой существует единая система управления

людьми, проживающими на одной территории, единые законы, единая армия и единые меры длины, веса.

Словарь:

Слайд 25

Государство – это организация общества, в котором существуют:

Государство – это организация общества, в котором существуют:

Слайд 26

Каковы основные занятия жителей «Страны городов»? Аркаим

Каковы основные занятия жителей «Страны городов»? Аркаим

Слайд 27

Проблемный вопрос ! (стр. 10) Почему переход к производящему хозяйству считается самым важным событием?

Проблемный вопрос ! (стр. 10)

Почему переход к производящему хозяйству считается самым

важным событием?
Слайд 28

Домашнее задание: Текст на стр. 15-18, вопросы и задания на стр.

Домашнее задание:

Текст на стр. 15-18, вопросы и задания на стр. 18.
Словарик

- государство, народность.
Рубрика «Думаем, сравниваем, размышляем». (стр. 19).
Для желающих: Задание № 1 – сообщение или презентация.
Задание № 2 – презентация или сообщение
Слайд 29

Вопросы В чем суть неолитической революции? Какие изменения в жизни людей

Вопросы

В чем суть неолитической революции?
Какие изменения в жизни людей произошли при

переходе к производящему хозяйству?
Перечислите явления, свидетельствующие о распаде первобытно-общинного строя
Как повлияло использование железа на появление излишков?
Слайд 30

Тема урока: Образование первых государств. История России , 6 класс

Тема урока:

Образование первых государств.

История России , 6 класс

Слайд 31

Параграф 3, вопросы на стр.24-25 На «5» задание из рубрики «Думаем,

Параграф 3, вопросы на стр.24-25
На «5» задание из рубрики «Думаем, сравниваем,

размыщляем»
Выучить понятия на стр.25

Домашнее задание:

Слайд 32

рассмотреть процесс развития человеческих общностей, проживающих в древности на территории нашей страны Цель урока:

рассмотреть процесс развития человеческих общностей, проживающих в древности на территории нашей

страны

Цель урока:

Слайд 33

Понятие Государство – это такая организация, при которой существует единая система

Понятие

Государство – это такая организация, при которой существует единая система управления

людьми, проживающими на одной территории, имеющая единые законы, единую армию, единый аппарат управления и единые меры длины, веса.
Слайд 34

Давайте с вами вспомним Кто управлял родовой общиной? Что такое производящее

Давайте с вами вспомним
Кто управлял родовой общиной?
Что такое производящее хозяйство?
Как

Великое переселение народов повлияло на изменение политической карты мира и организацию жизни людей?
Слайд 35

Каким образом на смену родо-племенному строю приходит государство? 1. Улучшились орудия

Каким образом на смену родо-племенному строю приходит государство?
1. Улучшились орудия труда.
2.

Обильнее стали урожаи.
3. Появились излишки.
4. На смену родовой общине пришла соседская
5. Появилось неравенство.
6. Выделилась знать.
7. Появилась эксплуатация
8. Возникло государство
Слайд 36

Слайд 37

Вспомните, почему греки основывали множество колоний на берегах и островах Средиземного и Чёрного морей?

Вспомните, почему греки основывали множество колоний на берегах и островах Средиземного

и Чёрного морей?
Слайд 38

Какие племена обитали в районе Северного Причерноморья? Какой образ жизни они

Какие племена обитали в районе Северного Причерноморья? Какой образ жизни они

вели?
Назовите государства и их особенности, основанные тюркскими племенами в VI-IX вв.
Назовите жителей лесной полосы Восточной Европы.
Перечислите финно-угорские племена. Где они обитали? Как повлияли природно-климатические условия мест обитания на занятия, быт и верования финно-угорских племён?

Закрепление

Слайд 39

Тюркский каганат Сложился в VI веке. Воинственные кочевники-тюрки первыми в Центральной

Тюркский каганат

Сложился в VI веке. Воинственные кочевники-тюрки первыми в Центральной Азии

освоили мощное оружие конника- саблю, изобрели железные стремена, которые позволяли уверенно держаться в седле и стрелять из лука.
Слайд 40

На огромном пространстве от Монголии до Волги тюрки создали свое государство.

На огромном пространстве от Монголии до Волги тюрки создали свое государство.

Тю́ркский кагана́т- одно из крупнейших государств в мировой исто.
Главе этого государства –хакану, или кагану подчинялись правители всех племен , вошедших в его состав, -ханы .
Слайд 41

Хазарский каганат В VII веке в Нижнем Поволжье тюркоязычные хазары создали

Хазарский каганат

В VII веке в Нижнем Поволжье тюркоязычные хазары создали свое

государство – Хазарский каганат.
Они постепенно подчинили себе многие кочевые и земледельческие племена Северного Кавказа, Приазовья, а также степные и лесостепные Восточной Европы вплоть до Днепра. Жители подчиненных территорий платили кагану дань «по горностаю и белке от дыма» с каждого дома
Слайд 42

Как были вооружены воини Хазарского каганата?

Как были вооружены воини Хазарского каганата?

Слайд 43

Лесной север – от Балтийского моря до Уральских гор – финно-угорские

Лесной север – от Балтийского моря до Уральских гор – финно-угорские

племена: чудь, меря, весь, мурома, черемисы, мордва, пермь и др.
Северо-запад – балтские племена.
Занятия: собирательство, охота, земледелие, скотоводство, рыбная ловля.
- Предположите, какими были религиозные верования у данных племён?
Подумайте, уровень жизни жителей лесной полосы был выше, ниже, таким же, чем у жителей Причерноморья?

Жители лесной полосы Восточной Европы

Слайд 44

Финноугорские племена

Финноугорские племена

Слайд 45

Поклонялись лесным и болотным духам

Поклонялись лесным и болотным духам