Основные единицы синтаксиса. Синтаксические связи и функции и способы их формального выражения

2.1. понятие словосочетания;
2.2. сочинительные словосочетания;
2.3. подчинительные словосочетания.
3. Предложение и синтаксическая функция:
3.1. понятие предложения и синтаксич-ой функции;
3.2. проблема предикативной связи в предложении;
3.3. грамматическая структура глагольного предл-я.

речемыслительную деятельность;
система грамматических свойств единиц, которые участвуют в порождении речемыслительного акта – словосочетаний, предложений;
раздел грамматики, изучающий закономерности образования и функционирования этих единиц.

1. о предмете синтаксиса.

(др. греки):
предл-е = логическому суждению

психологическое (Г.Штейнталь,
А.Ф.Потебня):
предл-е = психическому акту,
психологическому суждению

формально-грамматическое (Ф.Ф.Фортунатов):
с точки зрения морфологии принцип построения
предл-я в разных языках – разный

Ч.Пирс.

Прагматика - это отношение знака
к использованию его людьми.

(т.е. все единицы языка анализируются
с точки зрения их коммуникативной значимости)

слов в предложении,
непосредственно связанных между собой,
называется словосочетанием.

Представляет собой семантическое и
грамматическое ед-во не менее чем двух слов
и выполняет номинативную функцию.

компонентов одинаковы = объединены слова,
относящиеся к одной части речи:

мать и отец
война и мир
высокий, но худой
быстро и хорошо

парадигма образуется одинаковыми
формами словоизменения

являются незамкнутыми
или «открытыми» (Л.В.Щерба)

Возы были нагружены
сеном, соломой, мешками
с мукой, горшками, кир-
пичом, дровами.
(А.С.Пушкин)

с его семантическими и грамматическими
свойствами, формой другого слова.

являются замкнутыми,
«закрытыми»

основной структурный тип-
двучленное словосоч- е

новый дом
дом отца
идти на станцию
очень большой

главное, стержневое слово -
определяет структуру
словосочетания в целом

адъективные (очень высокий, бледный от усталости);
адвербиальные (совсем близко, далеко от Москвы);
глагольные (читать письмо, писать красиво, уехать из города).

2.3. подчинительные словосочетания.

синтаксической функции.

Предложение – основная единица синтаксиса
(наряду со словосочетанием), в которой
формируется и выражается мысль, и с помощью
которой осуществляется коммуникация.

план выражения – фразовая интонация

план содержания – коммуникативная установка
+ связь с определённой ситуацией

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ПРОСТЫЕ

СЛОЖНЫЕ

синтаксической функции.

Синтаксическая функция – отношение единицы (слова, словосочетания) к тому целому, в состав которого она входит, её синтаксическая роль в предложении.

подлежащее

сказуемое

дополнение

определение

обстоятельство

субъект

действие

объект

свойство

время, место, образ действия и др.

связь между
подлежащим и сказуемым

1. подчинительная, главный член – подлежащее
(Ф.Ф.Фортунатов, А.А.Шахматов, А.М. Пешковский)

2. «координация» – подлежащее и сказуемое
уравнены (Академич. грамм-ка русск. яз.)

3. подчинительная, главный член – сказуемое
(вербоцентрическая теория – Л.Теньер)

наличие партиципантов предусмотрено
значением глагола

давать:

а) агенс (= действующее лицо) – кто даёт?

б) пациенс (= объект дей-я) – что даёт?

в) орудие – чем? из чего даёт?

г) адресат – кому даёт?

актант = член предложения,
называющий данного участника ситуации:

Я даю. (= агенс)

Даю хлеб. (= пациенс)

(партиципант выражен морфологически
в самой глагольной форме)

Сирконстанты – слова, описывающие признаки,
не обусловленные лексическим знач-ем глагола:

дал только что
даю, не глядя
даю из сострадания

элемента
сочетаться с другими элементами этого же уровня.

Валентность глагола – его способность сочетаться
с актантами, «открывать для них места».

Формальная валентность определяет внешнюю форму
актантов; нульвалентные глаголы иногда требуют
фиктивного актанта:

it’s raining
il pleut
es regnet

дождит

ориентировать
своё значение на один из актантов и тем самым
выделять его в качестве грамматически «первого».

Взаимоконверсионные глаголы – описывают одну
и ту же ситуацию, но различны по ориентации:

давать – получать, покупать – продавать

Я дал отцу. (адресат ? дополнение)
Получил отец. (своего рода агенс ? подлежащее)

категория,
создающая конверсивы.

При активном залоге подлежащее = агенсу,
при пассивном – пациенсу (иногда – адресату):

Дети поют песню.
Студенты сдают сессию.

Песня поётся детьми.
Сессия сдаётся студентами.

He is given a book.