Равная величайшим битвам

Содержание

Слайд 2

Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня нашей задачей будет: Узнать о подвигах тружеников

Здравствуйте, дорогие ребята!

Сегодня нашей задачей будет:
Узнать о подвигах тружеников тыла
Проникнуться самоотверженностью

и патриотизмом работников тыла
Исполнится гордостью за свою Родину!
Слайд 3

Слайд 4

Что означает понятие «перевод экономики на военные рельсы»? Каковы были планы

Что означает понятие «перевод экономики на военные рельсы»?
Каковы были планы врага

в отношении советской промышленности?
Почему они небыли реализованы?
- В каких регионах страны было начато строительство новых предприятий?
Слайд 5

Владимир Мурзин Самому дорогому и близкому человеку Шабалиной Элеоноре Владимировне, Ветерану

Владимир Мурзин
Самому дорогому и близкому человеку Шабалиной Элеоноре Владимировне, Ветерану Труда, начавшей

свой трудовой путь пятнадцатилетней девчонкой на одном из заводов города  Томска в июле 1941 года.
Слайд 6

Твой труд приблизил час Победы, Дал людям радость и покой, А

Твой труд приблизил час Победы, Дал людям радость и покой, А на фронтах

отцы и деды Край защитили наш родной. Совсем молоденькой девчонкой Пришла к станку ты на завод, Где шум стоял довольно громко, В твоих руках нуждался  фронт. Для артиллерии снаряды Производили вы тогда, И ветераны были рядом Трудились честно, как всегда.

В две смены на заводе были, Не покладая нежных рук, Детали  на станке точили, Забыв про боль и про недуг Паек ваш был, чтоб сил хватило - Картошка, свекла и ботва И черный хлеб,  всеми любимый, И родниковая вода. Вы ждали весточки солдата, Что вас на фронте защищал, Вы ждали от отца и брата, От тех, кто с немцем воевал. От тех, кто бил врага повсюду: На море, в небе и в лесах. Их ратный подвиг не забуду. Он будет навсегда в сердцах. О вас, о тружениках тыла, Кто час ПОБЕДЫ приближал, Страна родная не забыла, Вам должное за всё воздав. Сегодня все вы ВЕТЕРАНЫ, Кто был в тылу, кто воевал, Ваш тяжкий труд, что был желанный, Народ поднял на пьедестал.

Слайд 7

Как вы думаете…? Почему девушке в 15 лет пришлось встать к

Как вы думаете…?
Почему девушке в 15 лет пришлось встать к станку?
Какова

была доля подростков среди работников предприятий страны в годы войны?
- Какие категории граждан заменили специалистов ушедших на фронт?
Слайд 8

Из-за постоянного дефицита рабочих рук на производстве, в строительстве, в совхозах

Из-за постоянного дефицита рабочих рук на производстве, в строительстве, в совхозах

и колхозах Президиум Верховного Совета СССР издал указ «О мобилизации на период военного времени трудоспособного населения». С мая 1942 г. стали принимать на производственное обучение подростков 14 лет, установив для них шестичасовой рабочий день. Большое внимание уделялось обучению кадров без отрыва от производства. К концу войны в промышленности, строительстве и на транспорте подростки в возрасте 14 - 17 лет составляли 10,5 % от общего числа работающих, а в колхозах этот показатель достигал 20 %.
Слайд 9

Прочитайте текст Указа Президиума Верховного Совета СССР от 13 февраля 1942 г.

Прочитайте текст Указа Президиума Верховного Совета СССР от 13 февраля 1942

г.
Слайд 10

В целях обеспечения рабочей силой важнейших предприятий и строек военной промышленности

В целях обеспечения рабочей силой важнейших предприятий и строек военной промышленности

и других отраслей народного хозяйства, работающих на нужды обороны, Президиум Верховного Совета СССР постановляет:
1. Признать необходимым на период военного времени мобилизацию трудоспособного городского населения для работы по месту жительства на производстве и строительстве, в первую очередь в авиационной и танковой промышленности, промышленности вооружения и боеприпасов, в металлургической, химической и топливной промышленности.
2. Установить, что мобилизации для работы на производстве и строительстве подлежит трудоспособное городское население в возрасте: мужчины от 16 до 55 лет и женщины от 16 до 45 лет из числа не работающих в государственных учреждениях и предприятиях.
3. От мобилизации освобождаются:
а) лица мужского и женского пола в возрасте от 16 до 18 лет, подлежащие призыву в школы фабрично - заводского обучения, ремесленные и железнодорожные училища, согласно контингентов, устанавливаемых Совнаркомом СССР;
б) женщины, имеющие грудных детей, а также женщины, имеющие детей в возрасте до 8 лет, в случае отсутствия других членов семьи, обеспечивающих уход за ними;
в) учащиеся в высших и средних учебных заведениях.
4. Порядок, сроки и размеры мобилизации трудоспособных граждан для работы на производстве и строительстве определяет Совет Народных Комиссаров СССР.
5. Установить, что лица, уклоняющиеся от мобилизации для работы на производстве и строительстве, привлекаются к уголовной ответственности и подвергаются по приговору народного суда принудительным работам по месту жительства на срок до 1 года.
Слайд 11

Вопросы: - С какими тяготами и лишениями сталкивались люди в тылу?

Вопросы:
- С какими тяготами и лишениями сталкивались люди в тылу?
-

Какие категории населения подлежали мобилизации для работы на производстве и строительстве?
- Кто освобождался от трудовой мобилизации?
Всегда ли освобождённые от мобилизации использовали свои льготы?
- Какое значение имела трудовая мобилизация? (Как она повлияла на работу тыла?)
Слайд 12

Слайд 13

- Насколько отставал Советский Союз от агрессора по основным вооружениям в

- Насколько отставал Советский Союз от агрессора по основным вооружениям в

начале войны?
- По каким видам вооружений Советский Союз наиболее заметно превзошёл противника?
- Что способствовало высоким темпам производства оружия в СССР в годы войны?
Слайд 14

Слайд 15

Ребята, давайте сделаем выводы …. - Можно ли работу тружеников тыла

Ребята, давайте сделаем выводы ….

- Можно ли работу тружеников тыла в

годы Великой Отечественной войны сравнить с подвигом солдат на фронте?
- Известны ли вам примеры трудовых подвигов в годы Великой Отечественной войны?
- Какой вклад в победу над врагом внёс советский тыл?
Объясните фразу маршала Советского Союза Г.К. Жукова с предыдущего слайда.