Ширяева Галина Ивановна, учитель истории и обществознания МАОУ Лицей № 1 города Балаково Саратовской области Повторительно- обоб

Август 29, 2022

Главная
История
Ширяева Галина Ивановна, учитель истории и обществознания МАОУ Лицей № 1 города Балаково Саратовской области Повторительно- обоб

Содержание

2. Цели и задачи урока: закрепить знание учащихся важнейших фактов; обобщить и подвести итоги изученного материала; систематизировать
3. 1-й конкурс. Вспомни дату 1654 г 1653-1655 г 1612 г 1649 г 1645-1676 г 1613-1645 г
4. 2-й конкурс «Исторический портрет»
5. Михаил Федорович Романов – Отличался мягким характером, добротою и робостью. В 20 лет он испытал личное
6. Степан Разин -Принадлежал к домовитому казачеству, родился около 1630 года. -его отличали смелость, сноровка, умение руководить
7. Патриарх Никон - родился в 1605 г в семье мордовского крестьянина в селе Вельдеманово близ Нижнего
8. Кроссворд « Путешествие в древнюю Москву». Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский.
9. Кроссворд « Путешествие в древнюю Москву». Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский.
10. Исторические картины
11. Картина В.И. Сурикова «Боярыня Морозова»
12. ЛИССНЕР Эрнст - Изгнание поляков из Кремля
13. А. Кившенко "Избрание Михаила Федоровича Романова на царство»
14. А.Д.Кившенко . Патриарх Никон исправляет богослужебные книги.1880 г г1653 год.
15. Картина "Сожжение протопопа Аввакума", написана Г. Мясоедовым.
16. Суриков Василий Иванович «Степан Разин».
17. Собери понятие Предприятие, основанное на разделении труда и ручной ремесленной технике -(мануфактура). Монархическая форма правления в
18. ФИЗМИНУТКА «Руки за спину, головки назад». Руки за спину, головки назад. (Закрыть глаза, расслабиться) Глазки пускай
19. Тесты по типу ГИА
20. Блиц-опрос- конкурс капитанов.
22. Спасибо за работу и активное участие!
24. Скачать презентацию

Слайд 2

Цели и задачи урока:
закрепить знание учащихся важнейших фактов; обобщить и

подвести итоги изученного материала; систематизировать знания и создать целостность картины событий; проследить основные исторические процессы XVIIв.; проверить знания учащихся и степень усвоения изученного материала.
-развивающая: способствовать развитию умения анализировать и обобщать исторические факты и явления на основе документов, исторической карты, видеоряда;
-воспитательная: способствовать чувству гордости за историческое прошлое своего народа.

Слайд 3

1-й конкурс. Вспомни дату
1654 г
1653-1655 г
1612 г
1649 г
1645-1676 г
1613-1645 г
1662 г
1648

1598 -1613 г

1667-1671г

1613 г

Слайд 4

2-й конкурс «Исторический портрет»

Слайд 5

Михаил Федорович Романов
– Отличался мягким характером, добротою и робостью. В 20

лет он испытал личное потрясение, когда он выбрал себе невесту, а матушка не позволила на ней жениться.
- вел малоподвижный образ жизни, очень любил цветы и диковинные растения, пожалуй первым завел в России оранжерею.
- занимался делам сам только в последние 10 лет своей жизни, так как сначала главную роль играла его мать, а затем , по возвращении из плена ,его отец, патриарх Филарет.
- стал родоначальником царской династии Романовых по решению Земского собора.

Слайд 6

Степан Разин
-Принадлежал к домовитому казачеству, родился около 1630 года.
-его отличали смелость,

сноровка, умение руководить людьми в военных походах и вести переговоры по важным делам.
-о нем много писали современники, и русские, и иностранцы; хотя почти все они называли его тираном, никто не отзывался о нем неуважительно;
-закончил свою жизнь на плахе- был казнен на Красной площади в Москве;
- возглавил народное движение, которое доставило много хлопот и русскому и иранскому правительству.

Слайд 7

Патриарх Никон
- родился в 1605 г в семье мордовского крестьянина в

селе Вельдеманово близ Нижнего Новгорода, с детских лет любил слушать библейские рассказы.
-в 19 лет стал сельским священником, а в 30 лет – монахом Соловецкого монастыря;
-В 1646 году отправился в Москву к молодому царю Алексею Михайловичу, произвёл на него хорошее впечатление и был назначен архимандритом Новоспасского монастыря.
- в 1653 -1655 г под его руководством в России была проведена церковная реформа.

Слайд 8

Кроссворд « Путешествие в древнюю Москву». Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский.

Слайд 9

Кроссворд « Путешествие в древнюю Москву». Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский.

Слайд 10

Исторические картины

Слайд 11

Картина В.И. Сурикова «Боярыня Морозова»

Слайд 12

ЛИССНЕР Эрнст - Изгнание поляков из Кремля

Слайд 13

А. Кившенко "Избрание Михаила Федоровича Романова на царство»

Слайд 14

А.Д.Кившенко . Патриарх Никон исправляет богослужебные книги.1880 г г1653 год.

Слайд 15

Картина "Сожжение протопопа Аввакума", написана Г. Мясоедовым.

Слайд 16

Суриков Василий Иванович «Степан Разин».

Слайд 17

Собери понятие
Предприятие, основанное на разделении труда и ручной ремесленной технике -(мануфактура).
Монархическая

форма правления в России, основанная на сильной, почти неограниченной власти царя -(самодержание).
Форма феодального государства, при которой монарху принадлежит никем и ничем не ограниченная власть (абсолютизм).

Слайд 18

ФИЗМИНУТКА «Руки за спину, головки назад».
Руки за спину, головки назад.
(Закрыть глаза,

расслабиться)
Глазки пускай в потолок поглядят.
(Открыть глаза, посмотреть вверх)
Головки опустим - на парту гляди.
(Вниз)
И снова наверх - где там муха летит?
(Вверх)
Глазами повертим, поищем ее.
(По сторонам)
И снова работаем. Немного еще.

Слайд 19