Содержание
- 2. Человек, индивид, личность. Представления о человеке в истории общественной мысли Античность. Человек - как образ космоса
- 3. Современное представление о человеке - Человек продукт эволюционного развития - Определяющим условием становления человека является труд
- 4. Понятие человек отражает общие черты (биологическую организацию, сознание, язык, способность трудиться), присущие всему человеческому роду. Это
- 5. Понятие индивидуальность характеризует самобытность, неповторимость, оригинальность индивида. Каждый человек обладает биологической и социально-психологической индивидуальностью. Понятие «личность»
- 6. Соотношение понятий «человек» и «личность» Человек – это категория, которая фиксирует черты биологического рода. Личность –
- 7. Ступени становления личности 1-ая ступень социокультурных потребностей – материальные потребности (пища, одежда, жилье), стремление к богатству
- 8. По степени деятельного отношения к культуре личности подразделяются: Талантливые – это те кто способны к новаторской
- 9. 3. Великие – оставляют след в рамках своей эпохи, являются как бы ее «визитной карточкой». 4.
- 10. Культурные роли личности 1.Потребитель культурных ценностей 2.Хранитель культурных норм, идеалов 3.Транслятор культуры (ключевая фигура – учитель)
- 11. Сущность и содержание культуры личности. Под культурой личности принято понимать: 1. Степень ее образованности и воспитанности.
- 12. Структура культуры личности: Нравственная культура - это усвоенные и выработанные лично нормы и принципы поведения, основанные
- 13. Наиболее важные для государственного служащего нравственные качества Гражданственность – качество, при наличии которого человек ощущает себя
- 14. Бескорыстие – нравственный запрет на использование своего должностного положения для получения какой-либо личной выгоды. Справедливость –
- 15. Социальные типы государственных служащих 1. Подвижнический тип. 2. Тип честного служащего. 3. Тип добросовестного бюрократа. 4.
- 16. Соотношение нравственной оценки властей и стабильности общества Стабильное общество – 4-6% людей отрицательно оценивают моральные качества
- 17. Принципиальные требования к нравственности государственных служащих Внимание к жизни и быту простого человека, знание этой жизни
- 18. 2. Эстетическая культура - это эмоциональный опыт человека и соответствующие знания, навыки, умения, позволяющие личности различать
- 19. 3. Профессиональная культура - это специальные знания, навыки, умения, которые позволяют человеку быть мастером в выбранной
- 20. Достоинство и социальная цена любой профессии определяется: 1. Насколько глубоко осознают люди, занимающиеся определенным видом профессиональной
- 21. Признаки профессионализма 1. Знания. 2. Умение применять знания, различные средства, приемы. 3. Профессия становится образом жизни
- 22. 4. Методологическая культура - это способность и возможность человека применять имеющиеся у него знания на практике.
- 23. 5. Культура внешнего поведения (этикет) - это умение человека вести себя в обществе в соответствии с
- 24. Этапы формирования культуры личности (М.С.Каган): 1. Младенчество - примерно первые три года жизни. В это время
- 25. 4. От полового созревания до завершения учения. Перемены, вызванные половым и психическим созреванием влекут за собой
- 26. Возможные типы культуры личности “Культура эрудита” - речь идет о культуре, основанной на доминировании познавательной деятельности,
- 27. “Культура моралиста” - нравственное ядро культуры личности такого человека определяет все его поведение. “Культура общительного человека”
- 28. Культурный уровень человек повышает в процессе деятельности и для ее нужд. Деятельность при этом выполняет три
- 30. Скачать презентацию