Мультфильмы: что это?

Июль 29, 2022

Главная
Культурология
Мультфильмы: что это?

Содержание

2. Мультфильмы - любимое детское развлечение. Все дети любят смотреть мультфильмы.
3. Цель. Определить роль мультфильмов в жизни ребенка. Гипотеза. Если дети смотрят мультфильмы, то у них складывается
4. Задачи исследования: - выяснить, что такое мультфильм и какие бывают мультфильмы; - провести анкетирование: какие мультфильмы
5. Что такое мультфильм? Мультфильмы – это особый вид киноискусства, создаваемый мультипликаторами, которые используют для создания персонажей
6. Какие бывают мультфильмы? Рисованные мультфильмы (один из старейших и самых популярных видов анимации)
7. Пластилиновая анимация (материалом для мультфильма может послужить пластилин или глина)
8. Компьютерная анимация (это когда персонажи создаются с помощью компьютерной графики)
9. Результаты анкетирования.
10. Как часто смотрим мультфильм: -каждый день больше 1 часа-20ч. -каждый день меньше 1 часа-2ч. -несколько раз
11. Любимые русские мультики Как показало анкетирование, самыми популярными русскими мультиками стали: Трилогия о богатырях русских –
12. Иностранные предпочтения Девочки Винкс – 8 человек Том и Джерри – 2 человека Винни-Пух – 1
13. Хочется обнимать и любить, дарить подарки и говорить добрые слова.
14. Хочется защищать и спасать слабых.
15. Хочется начать хорошо учиться.
16. «Ужасно страшный мультик» «Лунтик»
20. Вывод Мультфильмы являются очень важной частью в развитии и понимании окружающего мира ребёнком, а родители должны
21. Список использованных источников •Энциклопедия «Хочу всё знать» •«Чтобы не было скучно» С.Волков •Интернет – портал «Исследовательская
23. Скачать презентацию

Слайд 2

Мультфильмы - любимое детское развлечение. Все дети любят смотреть мультфильмы.

Слайд 3

Цель. Определить роль мультфильмов в жизни ребенка. Гипотеза. Если дети смотрят

мультфильмы, то у них складывается положительное эмоциональное состояние и формируются нравственные качества, т.к. мультфильмы выполняют воспитательную функцию.

Слайд 4

Задачи исследования: - выяснить, что такое мультфильм и какие бывают

мультфильмы; - провести анкетирование: какие мультфильмы нравятся детям и их родителям, а какие нет. -провести эксперимент: влияние добрых и страшных мультфильмов; -определить какие мультики полезны, а какие приносят вред.
Методы исследования:
-анкетирование;
-эксперимент.
Объект исследования: мультфильмы.

Слайд 5

Что такое мультфильм?
Мультфильмы – это особый вид киноискусства, создаваемый мультипликаторами,

которые используют для создания персонажей различные материалы и техники. Термин "мультипликация" употребляется как синоним термина "анимация". «Анимация" -оживление или одушевление.

Слайд 6

Какие бывают мультфильмы?
Рисованные мультфильмы (один из старейших и самых популярных видов

анимации)

Слайд 7

Пластилиновая анимация (материалом для мультфильма может послужить пластилин или глина)

Слайд 8

Компьютерная анимация (это когда персонажи создаются с помощью компьютерной графики)

Слайд 9

Результаты анкетирования.

Слайд 10

Как часто смотрим мультфильм: -каждый день больше 1 часа-20ч. -каждый день меньше 1

часа-2ч. -несколько раз в неделю-0ч. -редко-2ч. Смотрим всей семьей-24ч.

Слайд 11

Любимые русские мультики
Как показало анкетирование, самыми популярными русскими мультиками стали:
Трилогия о

богатырях русских – 10 человек
Лунтик–5 человек
Ну, погоди! – 3 человека
Маша и медведь– 2человека
Смешарики - 2 человека
Фиксики – 2 человека
В отличии от русских мультфильмов иностранные чаще подразделяются на мальчишечьи и девчачьи мультики:

Слайд 12

Иностранные предпочтения
Девочки
Винкс – 8 человек
Том и Джерри – 2 человека
Винни-Пух –

1 человек
Шрек – 1 человек

Мальчики
Том и Джерри – 5 человек
Черепашки – ниндзя – 4 человек
Человек – паук – 2 человека
Монстры против
пришельцев – 1 человека

Слайд 13

Хочется обнимать и любить, дарить подарки и говорить добрые слова.

Слайд 14

Хочется защищать и спасать слабых.

Слайд 15

Хочется начать хорошо учиться.

Слайд 16

«Ужасно страшный мультик»
«Лунтик»

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Вывод
Мультфильмы являются очень важной частью в развитии и понимании окружающего мира

ребёнком, а родители должны помочь разобраться, где «хороший» мультик, а где «плохой».
Продолжаем смотреть «хорошие» мультики и учиться добру и уважению ко всему миру.

Слайд 21

Список использованных источников •Энциклопедия «Хочу всё знать» •«Чтобы не было скучно» С.Волков •Интернет –

портал «Исследовательская деятельность школьников» •«Вред и польза мультиков» Л.Г.Евстигнеева •Интернет – статья «Мультфильмы: вред или польза?» М.Дьякова