Опыт по подготовке и проведению мастерской Я дизайнер, 100 идей

Содержание

Слайд 2

ЧТО УЗНАЮТ УЧАЩИЕСЯ Знакомятся с работой дизайнера Чем занимаются дизайнеры: улучшением

ЧТО УЗНАЮТ УЧАЩИЕСЯ

Знакомятся с работой дизайнера
Чем занимаются дизайнеры: улучшением

качества жизни человека в разных сферах
Какие проблемы, цели и задачи ставят и решают дизайнеры
В чем отличие дизайнера от художников и инженеров
Знакомство с бионикой (биомиметикой)
Знакомство с понятиями конструкция, формообразование, бионическая форма, конструктивные модули
Слайд 3

Вокруг столько образов! Животные, фрукты, грибы, растения, рыбы – выбирай на свой вкус

Вокруг столько образов!

Животные, фрукты, грибы, растения, рыбы – выбирай на

свой вкус
Слайд 4

Стулья, по форме напоминающие листья

Стулья, по форме напоминающие листья

Слайд 5

Превращение рыбного скелета в стул

Превращение рыбного
скелета в стул

Слайд 6

КАК СДЕЛАТЬ ИНТЕРЕСНУЮ МАСТЕРСКУЮ Новая, эксклюзивная тема связанная с биомиметикой С

КАК СДЕЛАТЬ ИНТЕРЕСНУЮ МАСТЕРСКУЮ

Новая, эксклюзивная тема связанная с биомиметикой

С элементами игры: поиск в рукотворном мире примеров бионики
Вдохновить видеорядом: показать примеры достижений дизайнеров, дизайнерские проекты будущего
Рассказ об актуальности и эффективности дизайнерских проектов, показать примеры
Слайд 7

Варианты детской мебели

Варианты детской
мебели

Слайд 8

ПОДГОТОВКА К МАСТЕРСКОЙ Собрать по теме материал: проекты, эскизы, статьи Почитать

ПОДГОТОВКА К МАСТЕРСКОЙ

Собрать по теме материал: проекты, эскизы, статьи
Почитать статьи,

написанные дизайнерами про свои проекты. В них освещают проблемы, которые решают, пишут про задачи и цели своих работ
Выполнить самостоятельно проект. Самое лучшее и надежное знать материал, это сделать работу самому
Слайд 9

Слайд 10

ПРИМЕРЫ

ПРИМЕРЫ

Слайд 11

ЭТАПЫ РАБОТЫ МАСТЕРСКОЙ Короткий рассказ о теме проекта, работе дизайнеров, показ

ЭТАПЫ РАБОТЫ МАСТЕРСКОЙ

Короткий рассказ о теме проекта, работе дизайнеров, показ

примеров дизайнерских работ по теме
Приведение примера перед учащимися приема, метода работы с материалом
На примере показать способы и приемы трансформации, стилизации, метода введения проектирования и оформления работы
Дискуссия, высказывание учащимися своих идей и мыслей
Процесс
Короткая защита проекта
Высказывания замечаний, мыслей и предложения по работам
Анализ проведенного мастер-класса с детьми
Слайд 12

ПРИМЕРЫ

ПРИМЕРЫ

Слайд 13

Выбираем для работы какое-то животное, например, лису . Максимально упрощаем образ

Выбираем для работы какое-то животное, например, лису . Максимально упрощаем образ

до основных деталей. Оставляем 3-4 цвета, узнаваемого для этого животного.
Затем вырезаем основные детали и из них, как из пазлов, складываем нашу модель. Недостающее дорисовываем

соответствующими
цветами. Какие-то
детали можно
уменьшать или
увеличивать по
размеру.
Можно добавить
графику, чтобы было
веселее.

ДЕТСКИЙ
ГАРНИТУР
ГОТОВ!!!

Слайд 14

РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ: Самоорганизации и планирования Учащиеся учатся экспериментировать, исследовать,

РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ:

Самоорганизации и планирования
Учащиеся учатся экспериментировать, исследовать, творчески мыслить
Формирование

и стимулирование мотивации и познавательной потребности и интереса
Проектной деятельности, от эскиза к готовому проекту
Возможность общения, дискуссии, высказать свою идею, мысль
Слайд 15

РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ

РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ