Палитра культур

Содержание

Слайд 2

Палитра - это небольшая тонкая и лёгкая доска четырёхугольной или овальной

Палитра - это

небольшая тонкая и лёгкая доска четырёхугольной или овальной формы,

на которой художник смешивает краски во время работы. Часто палитра имеет отверстие для большого пальца руки.
Слайд 3

Культура Это материальные и духовные ценности, которые создает человек на протяжении своей истории.

Культура

Это материальные и духовные ценности, которые создает человек на протяжении своей

истории.
Слайд 4

Духовные ценности

Духовные ценности

Слайд 5

Слайд 6

«Инаковость» Непохожий Отличающийся от других Имеющий что-то особенное Другой

«Инаковость»

Непохожий
Отличающийся от других
Имеющий что-то особенное
Другой

Слайд 7

Взаимоотношения По-своему переживаемые связи и отношения между людьми. Взаимные отношения

Взаимоотношения

По-своему переживаемые связи и отношения между людьми.
Взаимные отношения

Слайд 8

Взаимодействие - Это воздействие людей друг на друга с целью достижения какого-либо результата (общение, работа, учеба)

Взаимодействие -

Это воздействие людей друг на друга с целью достижения

какого-либо результата (общение, работа, учеба)
Слайд 9

Взаимоотношения «школьных» культур Ученики Родители Учителя

Взаимоотношения «школьных» культур

Ученики
Родители
Учителя

Слайд 10

Культура людей с ОВЗ и инвалидностью Кто такие люди с ОВЗ?

Культура людей с ОВЗ и инвалидностью

Кто такие люди с ОВЗ? –

это люди с ограниченными возможностями здоровья (слепые, глухие, немые, имеющие другие особенности здоровья)
Слайд 11

Люди с ОВЗ и инвалидностью, добившиеся успеха

Люди с ОВЗ и инвалидностью, добившиеся успеха

Слайд 12

Ольга Ивановна Скороходова единственный в мире слепоглухой научный сотрудник. При полном

Ольга Ивановна Скороходова

единственный в мире слепоглухой научный сотрудник. При полном отсутствии

зрения и слуха она создала несколько всемирно известных научных работ, затрагивающих проблему развития, воспитания и обучения слепоглухонемых детей. А еще она написала прекрасные книги и стихи…

«….Я прошла сквозь мрак и бури, 
Я пути искала к свету, — К жизни творческой, богатой...  И нашла! Запомни это! …»

Слайд 13

Луи Брайль Сегодня для чтения и письма незрячие (слепые) люди всего

Луи Брайль

Сегодня для чтения и письма незрячие (слепые) люди всего мира

используют рельефно-точечную систему, созданную французским педагогом Луи Брайлем, ослепшим в 3 года.
Также он основал первое специализированное образовательное учреждение для незрячих детей.
Слайд 14

Григорий Журавлев Русский художник, иконописец. Григорий родился без рук и без

Григорий Журавлев

Русский художник, иконописец.
Григорий родился без рук и без ног.

В последствии стал писать иконы, держа кисточку в зубах.
(Задание: Ребята, послушайте песню С. Копыловой про этого замечательного художника «Он не имел ни рук, ни ног»)
Слайд 15

Дмитрий Кокарев российский пловец,11-кратный чемпион мира Дмитрию в год врачи поставили

Дмитрий Кокарев

российский пловец,11-кратный чемпион мира
Дмитрию в год врачи поставили

страшный диагноз — детский церебральный паралич. Ребенок с детства занимался плаванием и уже в 14 лет попал в паралимпийскую сборную России. А спустя год юный Кокарев стал открытием чемпионата мира, завоевав три золотые медали.
Слайд 16

Вывод: Таким образом, мы с Вами рассмотрели несколько понятий: «культура», «взаимоотношения»,

Вывод:

Таким образом, мы с Вами рассмотрели несколько понятий: «культура», «взаимоотношения», «взаимодействие»,

«инаковость».
Каждый человек может выступать отдельной культурой, взаимодействуя с другими культурами.
Отдельный класс, группа родителей, учителя вашей школы – все это разные культуры. А школа – это палитра, на которой размещается это разнообразие культур.
Слайд 17

Вывод: Цель каждой «школьной» культуры – получение образования каждым школьником. Чтобы

Вывод:

Цель каждой «школьной» культуры – получение образования каждым школьником.
Чтобы цель

была достигнута быстрее мы должны научиться понимать «школьные» культуры и уметь взаимодействовать с каждой из них.