Рисунок – основа изобразительного искусства

Содержание

Слайд 2

Тема: «РИСУНОК – ОСНОВА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА»

Тема:
«РИСУНОК
– ОСНОВА
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО
ИСКУССТВА»

Слайд 3

Цели: · познакомить учащихся с творческими задачами рисунка, его видами, с

Цели:
· познакомить учащихся с творческими задачами рисунка, его видами, с

материалами для его выполнения;
· развивать навыки овладения техникой рисования;
· воспитывать мотивацию к учебной деятельности;
· учить выполнять рисунок карандашом или фломастером.
Оборудование: презентация «Рисунок- основа изобразительного искусства», образцы рисунков «Мое настроение», другие карандашные рисунки учащихся, вазы с живыми ( и отдельно искусственными)цветами и растениями на столах.
План урока.
Беседа о рисунке, его видах, материалах для его выполнения. Постановка художественной задачи.
Образец педагогического рисунка.
Практическое выполнение.
Подведение итогов.
Слайд 4

Рисунок - важнейшие средство изучения и отображения мира, первооснова всего реалистического

Рисунок
- важнейшие средство изучения и отображения мира, первооснова всего реалистического

изобразительного искусства.
Владение рисунком необходимо не только художникам.
Оно необходимо и инженеру, и географу, и врачу.
Слайд 5

Свои первые идеи, порой не вполне ясные даже самому себе, художник

Свои первые идеи, порой не вполне ясные даже самому себе, художник

фиксирует в рисунках. Рисунок выполняют от руки.
Это ускоряет выполнение
изображения и,
следовательно,
дает возможность
быстро откликаться
на различные события
текущей жизни.
Слайд 6

По своему характеру рисунки бывают очень разнообразными. Это и порывисто, почти

По своему характеру
рисунки
бывают очень
разнообразными.
Это и порывисто, почти

мгновенно набросанные линии, которые постороннему глазу могут показаться просто каракулями…
Слайд 7

Это и тщательно отделанные, вполне законченные тоновые изображения

Это и тщательно отделанные,
вполне законченные тоновые изображения

Слайд 8

рисунок графитом. Клайв Мередит

рисунок графитом.
Клайв Мередит

Слайд 9

Слайд 10

Рисунок – средство познания

Рисунок
– средство познания

Слайд 11

Широко известны рисунки немецкого естествоиспытателя Эрнста Геккеля Его рисунки морфологических форм

Широко известны рисунки
немецкого естествоиспытателя
Эрнста Геккеля

Его рисунки морфологических форм

для книги «Красота форм в природе» иногда выглядят такими же простыми и наивными, как рисунки из детской книжки

(Германия, 16.2.1834
— 9.8.1919)

Слайд 12

Рисунок – рассказ о…

Рисунок
– рассказ о…

Слайд 13

-немецкая художница, график и скульптор. За свою жизнь она создала целую

-немецкая художница, график и скульптор. За свою жизнь она создала целую

серию автопортретов, в каждом из которых как будто ее раненая душа
вырисовывается этими резкими, драматичными штрихами

Кэте
Кольвиц

Слайд 14

Для рисования художники используют очень многие инструменты и материалы. Первый и

Для рисования художники используют очень многие инструменты и материалы.
Первый и

наиболее распространен­ный из них - обыкновенный графитный карандаш. Держат карандаш при рисовании особым образом, не так, как при письме.
Слайд 15

Виды рисунка

Виды рисунка

Слайд 16

Набросок - произведение графики, живописи или скульптуры небольших размеров, бегло и

Набросок - произведение графики, живописи или скульптуры небольших размеров, бегло и

быстро исполненное. Главное назна­чение наброска - быстрая фиксация отдельных наблюдений и за­мыслов в процессе текущей работы художника. Набросок может исполняться с натуры, по памяти или вообра­жению.
Зарисовка с натуры - краткосрочный рисунок. Его задача за­ключается не в том, чтобы быстро рисовать натуру во всех деталях, а в умении брать от натуры самое существенное, самое характер­ное, что в свою очередь дает возможность легче запоминать и вос­станавливать виденное.
Эскиз (французское esguisse) - в изобразительном искусстве подготовительный набросок для более крупной работы. Исполне­нию значительной картины или скульптуры предшествует серия эскизов и этюдов, в которых художник разрабатывает общую структуру будущего произведения и ищет соответствующие худо­жественные средства.
Эскиз дает общее представление о том произведении, для кото­рого он исполняется.
Слайд 17

По использованию изобразительных средств рисунки бывают линейными и тоновыми. Линейный рисунок

По использованию изобразительных средств рисунки бывают линейными и тоновыми.
Линейный рисунок

бывает, как правило, светлым, легким, обобщенным. Линиями создается художественный образ, выполняются таблицы, схемы, рисунки на классной доске.
Рисунки тоном дают более полную характеристику предмета и среды передачей объемности, освещенности, материальности и пространственных отношений. Такие рисунки называют светотеневыми и тоновыми или тональными
Слайд 18

линия штрих тон Графические средства

линия

штрих

тон

Графические средства

Слайд 19

Основным средством выполнения рисунка служит линия, дополняемая редкой штриховкой или ее растиркой.

Основным средством
выполнения
рисунка служит
линия,
дополняемая редкой
штриховкой
или
ее

растиркой.
Слайд 20

А. Матисс - выдающийся французский художник. Титульный разворот "Поэм Шарля Орлеанского". Франция

А. Матисс - выдающийся французский художник. Титульный разворот "Поэм Шарля Орлеанского".

Франция
Слайд 21

Штрих - черта, короткая линия. Штрихи, заменяя однообразно ровную линию контура,

Штрих - черта, короткая линия. Штрихи, заменяя однообразно ровную линию контура,

делают ее динамичной, а форму - живой и связанной с окружающей средой.
Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Задание. Начнем мы осваивать рисунок с простого наблюдения. Перед вами вазы

Задание.
Начнем мы осваивать рисунок
с простого наблюдения.
Перед вами вазы

с прекрасными цветами и растениями.
Понаблюдайте за красотой форм и линий, за характером каждого растения.
Свои наблюдения зафиксируйте на бумаге карандашом.
Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31

Слайд 32

Завершенные работы можно прикрепить на выставочный стенд. Давайте обсудим, что понравилось

Завершенные работы можно прикрепить на выставочный стенд.
Давайте обсудим,
что понравилось

больше всего, что показалось трудным в этой работе…