Структура обучения японскому языку (5 класс)

に　ЧТО-ТО が　　あります。 (ЕСТЬ)
КТО-ТО は КТО-ТО　が　　います。
КТО-ТО は　ЧТО-ТО が　　すきです。　(ЛЮБИТ)
ЧИСЛО + СЧ.СУФФ. + の +　ВЕЩЬ + ПАДЕЖ
ВЕЩЬ + ПАДЕЖ + ЧИСЛО + СЧ.СУФФ.
КТО-ТО は　КОГДА-ТО に　С КЕМ-ТО と КУДА-ТО へ/に НА ЧЁМ-ТО で　いきます。
(ПОЕХАЛ)
КТО-ТО は　КОГДА-ТО に　С КЕМ-ТО と ЧТО-ТО を　のみます/たべます И ТП.
(ПЬЁТ) (ЕСТ)
ПРИЛ. い/な+ СУЩ
ПРИЛ い/な + ГЛАГ

ставится акцент, и они ставятся в таком случае в начало предложения.
が — рематический, используется в качестве именительного, для упоминания новой информации, так же в описательной связке сущ.+прил. И конструкциях.
の— называют родительным, я называю описательным. Показывает принадлежность и делает из существительного прилагательное в определённых случаях.
に — 1) точное время, 2) направление действия и движения, 3) место неактивного действия.
を — винительный падеж (кого? что?).
で — 1) способ действия, 2) место активного действия, 3) причина, чаще негативная.
へ — направление движения, похоже на に, но более общее.
から — начало движения (с, из, от).
まで — конец движения (до).
と — и (в значении есть только перечисленное), с (кем-то).
や — и (в значении и тд), зачастую используется в паре с など.