Введение в языкознание

Июль 27, 2022

Главная
Лингвистика
Введение в языкознание

Содержание

2. Понятие о филологии Связь языка с культурой Лингвистика и ее объект Соотношение терминов Методология - Метод
3. Языкознание – лингвистика (от лат. lingua «язык»), языковедение — наука, изучающая языки. Это наука о естественном
4. Филология представляет собой совокупность гуманитарных дисциплин – лингвистических, литературоведческих и некоторых других, исследующих национальную духовную культуру
5. Лингвисту следует быть знакомым хотя бы с основами или элементами акустики, психологии, социологии, истории, литературоведения, теории
6. в лингвистике «создаются перекрестки научных путей, которые открывают новые научные связи: психолингвистика, лингвогеография, социолингвистика, этнолингвистика, инженерная
7. Познание окружающего мира развивается вместе с языком, причем словарь языка свидетельствует, о чем думают люди, а
8. Язык — знаковая система, обладающая свойством социальной предназначенности, существует не для отдельного индивида, а для определенного
9. Язык относится к числу объектов, недоступных непосредственному наблюдению. Исследователю доступны лишь внешние проявления функционирования языка: во-первых,
10. Язык представляет собой системное образование, каждый из элементов которого существует лишь постольку, поскольку связан некоторыми отношениями
11. Всякий человек в определенном смысле обладает всей полнотой знания своего родного языка. Знание это, однако, носит
12. Язык отличается также чрезвычайной многомерностью и многокомпонентностью, что обусловливает возможность изучения его с очень различных точек
13. Функции языка – это его назначение, роль языка в человеческом обществе. К основным функциям языка относят:
14. Важнейшей функцией языка является познавательная или когнитивная.. С помощью языка происходит в значительной степени познание, изучение
15. Возможность соотнесения языковых единиц с явлениями действительности основана на мышлении, на способности человеческого мозга к отражению
16. Кумулятивная функция языка предполагает накопление им информации об окружающем мире. Язык в этой функции выступает связующим
17. контактоустанавливающая / фатическая (установление и поддержание коммуникативного взаимодействия), эмоционально-экспрессивная (выражение своих эмоций, чувств, настроений, психологических установок,
18. Язык -- это «система, все элементы которой образуют целое, а значимость одного элемента проистекает только от
19. Система – это внутренне организованная совокупность элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом.
20. Уровни языка — это подсистемы (ярусы) общей языковой системы, каждая из которых обладает набором своих единиц
21. Волга впадает в Каспийское море (синтаксема) Волга (сущ. ж .рода, ед. числа, им. пад. – граммема)
22. Язык и речь в теории Соссюра Язык – социален, это общее достояние всех говорящих на нем;
23. Язык – это система единиц и правил их функционирования; Речь – это реализация этой системы. Речь
25. Скачать презентацию

Слайд 2

Понятие о филологии
Связь языка с культурой
Лингвистика и ее объект
Соотношение терминов

Методология - Метод — Методика изучения языка
Понятие о лингвистической теории
Сравнительно-исторический метод как ведущий метод лингвистики 19 в.
Лингвистическая теория Фердинанда де Соссюра
Язык как система

Слайд 3

Языкознание – лингвистика (от лат. lingua «язык»), языковедение — наука, изучающая

языки. Это наука о естественном человеческом языке вообще и обо всех языках мира как его отдельных представителях.

Слайд 4

Филология представляет собой совокупность гуманитарных дисциплин – лингвистических, литературоведческих и некоторых

других, исследующих национальную духовную культуру через языковой и стилистический анализ письменных и устных текстов.

Слайд 5

Лингвисту следует быть знакомым хотя бы с основами или элементами акустики,

психологии, социологии, истории, литературоведения, теории информации, статистики, этнографии, антропологии, культурологии, текстологии, географии, философии.

Слайд 6

в лингвистике «создаются перекрестки научных путей, которые открывают новые научные связи:

психолингвистика, лингвогеография, социолингвистика, этнолингвистика, инженерная лингвистика, математическая лингвистика, лингвостатистика, философия языка, лингвостилистика».
Г.В. Степанов

Слайд 7

Познание окружающего мира развивается вместе с языком, причем словарь языка свидетельствует,

о чем думают люди, а грамматика — как они думают.
«Выясняя законы окружающего мира, человек неизбежно сводит их к себе, к своему слову и к своему разуму»
В.И. Вернадский

Слайд 8

Язык — знаковая система, обладающая свойством социальной предназначенности, существует не для

отдельного индивида, а для определенного социума. Язык является полифункциональной системой.

Слайд 9

Язык относится к числу объектов, недоступных непосредственному наблюдению. Исследователю доступны лишь

внешние проявления функционирования языка: во-первых, речевая деятельность человека, а во-вторых – тексты, являющиеся результатом таковой деятельности.

Слайд 10

Язык представляет собой системное образование, каждый из элементов которого существует лишь

постольку, поскольку связан некоторыми отношениями с другими элементами. Язык называют системой систем.

Слайд 11

Всякий человек в определенном смысле обладает всей полнотой знания своего родного

языка. Знание это, однако, носит по большей части бессознательный и интуитивный характер

Слайд 12

Язык отличается также чрезвычайной многомерностью и многокомпонентностью, что обусловливает возможность изучения

его с очень различных точек зрения и с различной степенью детализированности.

Слайд 13

Функции языка – это его назначение, роль языка в человеческом обществе.
К

основным функциям языка относят: коммуникативную, когнитивную, кумулятивную.
Главнейшая функция языка -коммуникативная. Язык служит средством человеческого общения.

Слайд 14

Важнейшей функцией языка является познавательная или когнитивная..
С помощью языка происходит в значительной степени познание,

изучение окружающего мира.

Слайд 15

Возможность соотнесения языковых единиц с явлениями действительности основана на мышлении, на способности человеческого мозга

к отражению действительности.
В словах закрепляются результаты познания мира, поскольку лексическое значение слова опирается на понятие.

Слайд 16

Кумулятивная функция языка предполагает накопление им информации об окружающем мире.
Язык в этой

функции выступает связующим звеном между поколениями, служит «хранилищем» и средством передачи внеязыкового коллективного опыта.
В лексике прежде всего отражаются фрагменты социального опыта народа.

Слайд 17

контактоустанавливающая / фатическая (установление и поддержание коммуникативного взаимодействия),
эмоционально-экспрессивная (выражение своих эмоций, чувств,

настроений, психологических установок, отношения к партнёрам по коммуникации и предмету общения),
эстетическая (создание художественных произведений, реализация творческой индивидуальности носителя языка),
магическая / «заклинательная» (использование в религиозном ритуале, в практике заклинателей, экстрасенсов и т.п.),

Слайд 18

Язык -- это «система, все элементы которой образуют целое, а значимость

одного элемента проистекает только от одновременного наличия других».
Фердинанд де Соссюр

Слайд 19

Система – это внутренне организованная совокупность элементов, находящихся в отношениях и

связях друг с другом.

Слайд 20

Уровни языка — это подсистемы (ярусы) общей языковой системы, каждая из

которых обладает набором своих единиц и правил их функционирования.
Синтаксический уровень
Морфологический уровень
Лексический уровень
Морфемный уровень
Фонемный уровень

Слайд 21

Волга впадает в Каспийское море (синтаксема)
Волга (сущ. ж .рода, ед. числа,

им. пад. – граммема)
Впадать, море (лексемы)
В пад а ть (морфемы)
<м> <о> <р‘> <э> (фонемы)

Слайд 22

Язык и речь в теории Соссюра
Язык – социален, это общее достояние

всех говорящих на нем;
речь – индивидуальна.
Язык включает в себя только существенное, Язык не деятельность говорящего,
это готовый продукт, пассивно регистрируемый и используемый говорящим.
К речи относится все случайное и побочное.

Слайд 23

Язык – это система единиц и правил их функционирования;
Речь – это

реализация этой системы.
Речь связана с физическими параметрами, вся акустическая сторона речевой деятельности относится к речи.
Язык же независим от способов физической реализации: устная или письменная речь отражает один и тот же язык.