Аттестационная работа. Метод проектов на уроках литературного чтения

Август 8, 2022

Главная
Литература
Аттестационная работа. Метод проектов на уроках литературного чтения

Содержание

2. ПРОБЛЕМА - потеря интереса к чтению у подрастающего поколения приводит к снижению рецептивного вида деятельности, т.е.
3. Настоящим подарком в 2015 году для учителей и учащихся явилась новая школа, рассчитанная на 2100 мест,
4. Задачи урока чтения: повысить интерес к книге, литературе, расширять кругозор детей, совершенствовать технику чтения. Важным условием
5. МЕТОД ПРОЕКТОВ - совокупность приемов, действий учащихся в их определенной последовательности для достижения поставленной задачи –
6. Тематика проекта сформулированная специалистами предложена учителем выбрана самим учеником (или группой учащихся)
7. Виды деятельности учащихся Методы работы Результативность индивидуальная парная групповая исследовательские творческие поисковые видеофильмы, игровые проекты (праздники,
8. По составу участников проектной деятельности По характеру партнерских взаимодействий между участниками проектной деятельности По уровню реализации
9. наличие проблемы, решение которой нуждается в исследовательском поиске. практическая познавательная значимость результатов. самостоятельная деятельность учеников. использование
10. 1. Формирование исследовательской группы. 2. Формулирование темы проекта. 3. Определение проблемного задания. 4. Выбор методов исследования.
12. Читаем весёлые стихи А.Усачёва Русские народные сказки Видящий чудеса...Р.Сеф Учимся отгадывать загадки Сочиняем сказку сами
13. Наши друзья -кошки "...И вот сама идёт волшебница зима"
14. Проектная деятельность на уроках литературного чтения позволяет привить детям интерес к чтению, расширить литературный кругозор, развить
15. Наши проекты за 2015-2016 учебный год. 2 “1” класс Школа №93 Пушкинского района Классный руководитель:Чибитько Алексей
16. Выставки книг
17. Проект «Видящий чудеса … Р. Сеф»
18. Проект «Читаем весёлые стихи А. Усачёва»
19. Проект «Русские народные сказки» Иллюстрации к сказкам
20. Сказка «Репка»
21. Проект «Сочиняем сказку сами»
22. Проект «Это всё кошки» Выставки книг
23. Выставка в городской библиотеке «Котомания»
24. Проект «...И вот сама идёт волшебница зима» Книжки – малышки о зиме
28. Скачать презентацию

Слайд 2

ПРОБЛЕМА - потеря интереса к чтению у подрастающего поколения приводит к

снижению рецептивного вида деятельности, т.е. отсутствию осмысленного восприятия информации, а как следствие к снижению коммуникативно – активной деятельности, к снижению эмоционального восприятия окружающей действительности, к снижению процессов формирования воображения и фантазии.
Для устранения проблемы мы будем использовать на уроках Литературного чтения во 2 классе метод проектов, для повышения интереса к чтению у подрастающего поколения.

Слайд 3

Настоящим подарком в 2015 году для учителей и учащихся явилась

новая школа, рассчитанная на 2100 мест, в которой мы сегодня учимся и живем.
Юридический адрес: Ул. Школьная, д. 19, литр. А
На 2015-2016 учебный год в школе учится 580 учеников.
Школа №93 реализовывает программу “Школа России”.

Краткая характеристика Государственного общеобразовательного учреждения школы №93 Пушкинского района г. Санкт-Петербурга

Слайд 4

Задачи урока чтения: повысить интерес к книге, литературе, расширять кругозор детей,

совершенствовать технику чтения.
Важным условием в воспитании читательской культуры во все времена было отсутствие пассивности в привитии навыков чтения.
Проектная деятельность на уроках литературного чтения позволяет
привить детям интерес к чтению;
расширить литературный кругозор;
развить самостоятельность и инициативу,
сформировать практические умения, которые
можно применять не только на уроках чтения,
но и при изучении других предметов, а так
же в жизненных ситуациях, что и является
метапредметными результатами.

Слайд 5

МЕТОД ПРОЕКТОВ -
совокупность приемов, действий учащихся в их определенной последовательности для

достижения поставленной задачи – решения определенной ПРОБЛЕМЫ, значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного ПРОДУКТА.

Слайд 6

Тематика проекта
сформулированная
специалистами
предложена учителем
выбрана
самим учеником (или группой учащихся)

Слайд 7

Виды деятельности учащихся
Методы работы
Результативность
индивидуальная
парная
групповая
исследовательские

творческие
поисковые
видеофильмы,
игровые проекты (праздники, театральные спектакли, викторины)
альбомы, устные журналы, выставки рисунков, поделок, газеты
презентации.
альманахи, книжки - малышки

Слайд 8

По составу участников проектной деятельности
По характеру партнерских взаимодействий
между участниками проектной деятельности
По

уровню реализации межпредметных связей
По длительности
По доминирующей деятельности учащихся

индивидуальные, коллективные (парные, групповые).
кооперативные, состязательные, конкурсные.
моно предметные, межпредметные, сверхпредметные.
короткие, средней длительности, длительные.
исследовательские;
творческие;
игровые;
информационные;
социально-значимые.

Слайд 9

наличие проблемы, решение которой нуждается в исследовательском поиске.
практическая познавательная значимость

результатов.
самостоятельная деятельность учеников.
использование исследовательских методов.
обсуждение способов оформления результатов проекта.
сбор, анализ данных поиска.
выводы, презентация исследования.

Слайд 10

1. Формирование исследовательской группы.
2. Формулирование темы проекта.
3. Определение проблемного

задания.
4. Выбор методов исследования.
5. Сбор данных с использованием
научно – художественной литературы.
6. Анализ и обработка полученных данных.
7. Оформление творческого отчета.
8. Презентация.
9. Дискуссии, обсуждения результатов проекта после его защиты, советы и комментарии учителя, групповой анализ работы и самоконтроль участников.

Слайд 11

Слайд 12

Читаем весёлые стихи А.Усачёва
Русские народные сказки
Видящий чудеса...Р.Сеф
Учимся отгадывать загадки
Сочиняем сказку сами

Слайд 13

Наши друзья -кошки
"...И вот сама идёт волшебница зима"

Слайд 14

Проектная деятельность на уроках литературного чтения позволяет
привить детям интерес к

чтению,
расширить литературный кругозор,
развить самостоятельность и инициативу, сформировать практические умения, которые можно применять не только на уроках чтения, но и при изучении других предметов, а так же в жизненных ситуациях, что и является метапредметными результатами.
Учебная деятельность становится оптимально
целесообразной. Положительные эмоции,
вызванные у детей удовлетворением
результатами их проектной деятельности,
образуют атмосферу эмоционального комфорта
в процессе обучения.

Слайд 15

Наши проекты за 2015-2016 учебный год.
2 “1” класс
Школа №93 Пушкинского

района
Классный руководитель:Чибитько Алексей Сергеевич

Слайд 16

Выставки книг

Слайд 17

Проект «Видящий чудеса … Р. Сеф»

Слайд 18

Проект «Читаем весёлые стихи А. Усачёва»

Слайд 19

Проект «Русские народные сказки»
Иллюстрации к сказкам

Слайд 20

Сказка «Репка»

Слайд 21

Проект «Сочиняем сказку сами»

Слайд 22

Проект «Это всё кошки»
Выставки книг

Слайд 23

Выставка в городской библиотеке «Котомания»

Слайд 24

Проект «...И вот сама идёт волшебница зима»
Книжки – малышки о зиме

Слайд 25

Слайд 26

Аттестационная работа. Метод проектов на уроках литературного чтения

Содержание

ПРОБЛЕМА - потеря интереса к чтению у подрастающего поколения приводит к

Настоящим подарком в 2015 году для учителей и учащихся явилась

Задачи урока чтения: повысить интерес к книге, литературе, расширять кругозор детей,

МЕТОД ПРОЕКТОВ -совокупность приемов, действий учащихся в их определенной последовательности для

Тематика проекта сформулированная специалистамипредложена учителем выбранасамим учеником (или группой учащихся)

Виды деятельности учащихся Методы работы Результативность индивидуальнаяпарная групповая исследовательские

По составу участников проектной деятельностиПо характеру партнерских взаимодействиймежду участниками проектной деятельностиПо

наличие проблемы, решение которой нуждается в исследовательском поиске. практическая познавательная значимость

1. Формирование исследовательской группы. 2. Формулирование темы проекта. 3. Определение проблемного

Читаем весёлые стихи А.УсачёваРусские народные сказкиВидящий чудеса...Р.СефУчимся отгадывать загадкиСочиняем сказку сами

Наши друзья -кошки"...И вот сама идёт волшебница зима"

Проектная деятельность на уроках литературного чтения позволяетпривить детям интерес к

Наши проекты за 2015-2016 учебный год. 2 “1” классШкола №93 Пушкинского