Литературное чтение

Август 12, 2022

Главная
Литература
Литературное чтение

Содержание

2. Сегодня на уроке Цель урока: учимся понимать главную мысль через иллюстрацию Произведения русских писателей о детях
3. Константин Михайлович Станюкович 1843 - 1903 Жизнь К.Станюковича с детства была связана с морем. Моряками были
4. Викторина В каком океане происходили события?
5. Кем оказался спасённый человек?
6. О каком историческом времени говорится в произведении?
7. Стр.180 Какую работу выполнял Максимка на корабле?
8. Кто стал другом Максимки?
9. Какое испытание нужно было пройти матросу Лучкину? Кто ему помог?
10. Чем закончится история про арапчонка Максимку? Стр.191
11. Какова главная мысль произведения? Как вы думаете, как повлияла на судьбу Максимки встреча с русскими моряками?
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Сегодня на уроке
Цель урока: учимся понимать главную мысль через иллюстрацию
Произведения

русских писателей о детях

1. Ответить на вопросы викторины по содержанию

3. Определим главную мысль

2. Составим портрет героя

Стр.166

Стр.62

Слайд 3

Константин Михайлович
Станюкович
1843 - 1903
Жизнь К.Станюковича с детства была связана с морем.

Моряками были его дед и прадед. Отец был адмиралом, занимал должность военного губернатора Севастополя и командира порта.

В 1860 году гардемарин К. Станюкович на парусно-паровом судне отправился из Кронштадта в кругосветное путешествие. Впереди были европейские порты, бури Индийского океана, тропики, Гонконг и Китай, Америка и Сахалин.

По дороге в ссылку (за произведение против существующей власти) корабль сел на мель. На него надвигалась грузовая баржа. Гибель была неизбежной. К. Станюкович властно скомандовал матросам: «Руби канат!». Они тотчас подчинились ему. Даже капитан невольно уступил ему командование. Канат был перерублен вовремя, баржа проплыла борт о борт мимо парохода. Люди, обречённые на гибель, были спасены.

Слайд 4