Н. Н. Носов. Федина задача. Трилогия о Незнайке

Содержание

Слайд 2

Трилогия о Незнайке

Трилогия о Незнайке

Слайд 3

Николай Николаевич Носов

Николай Николаевич Носов

Слайд 4

Помоги Гномику вспомнить произведения Н.Носова «Фан…» «Жив… …» «Огу…» «Миш… …»

Помоги Гномику вспомнить произведения Н.Носова

«Фан…»
«Жив… …»
«Огу…»
«Миш… …»
«Ви… … в

… и …»
«Ого…»
«Нез… на …»

«Фантазёры»
«Живая шляпа»
«Огурцы»
«Мишкина каша»
«Витя Малеев в школе и дома»
«Огородники»
«Незнайка на Луне»

Слайд 5

"Огурцы"




"Огурцы"

Слайд 6

23 ноября (1908 - 1976) День рождения Николая Николаевича Носова, русского поэта, писателя, переводчика.

23 ноября (1908 - 1976) День рождения Николая Николаевича Носова, русского

поэта, писателя, переводчика.
Слайд 7

Николай Николаевич с сыном Петром

Николай Николаевич с сыном Петром

Слайд 8

Н. Н. Носов читает свои произведения ученикам

Н. Н. Носов читает свои произведения ученикам

Слайд 9

Словарная работа Рокочущим басом – низким мужским голосом Титулярный советник –

Словарная работа

Рокочущим басом –
низким мужским голосом
Титулярный советник –
гражданский чин

9 класса (служащий в государственном учреждении)
Кафтан –
длинная верхняя одежда с длинными рукавами
Борзая –
быстрая
Слайд 10

Слайд 11

Черты характера Дисциплинированность Целенаправленность Чёткость выполнения Умение преодолевать трудности Ответственность Трудолюбие

Черты характера

Дисциплинированность
Целенаправленность
Чёткость выполнения
Умение преодолевать трудности
Ответственность
Трудолюбие

Слайд 12

Как автор относится к герою своего рассказа? Посмеивается над ним? Осуждает

Как автор относится к герою своего рассказа?

Посмеивается над ним?
Осуждает его?
Или

помогает ему что-то понять?
Слайд 13

Какой это рассказ сатирический или юмористический? ( Работа в парах) Н.Н.Носов

Какой это рассказ сатирический или юмористический? ( Работа в парах)

Н.Н.Носов говорил, что юмор – это осмеивание с оттенком сочувствия, а сатира – осмеивание с оттенком негодования.
Слайд 14

Дифференцированная работа 1) Чтение по ролям а) Найти отрывок для чтения,

Дифференцированная работа
1) Чтение по ролям
а) Найти отрывок для чтения, когда у

Феди было хорошее настроение. Придать голосу окраску радости, удовольствия.
б) Найти отрывок для чтения, где настроение очень изменилось, покажите голосом при чтении недовольство, негодование.
2) Пересказ понравившегося отрывка.
3) Нарисовать портрет Феди Рыбкина.
4)Составить синквейн.
Слайд 15

Синквейн - стихотворение, состоящее из пяти строк Кто? Что? Предмет Какой?

Синквейн - стихотворение, состоящее из пяти строк

Кто? Что?
Предмет

Какой? Какая? Какое? Два

прилагательных,
раскрывающие характерные признаки предмета

Что делает?
Три глагола, раскрывающие действия предмета

Суть предмета, усиливающая предыдущие две строки

Существительное, выступающее как итог

Слайд 16

Домашнее задание Прочитать рассказы Н.Н.Носова Нарисовать иллюстрации к рассказу в тетради

Домашнее задание

Прочитать рассказы Н.Н.Носова
Нарисовать иллюстрации к рассказу в тетради
Пересказ понравившихся рассказов

Н.Н.Носова
Попробуйте сами написать смешной рассказ