Поэт-музыкант, поэт-художник

Содержание

Слайд 2

Как беден наш язык! – Хочу и не могу. – Не

Как беден наш язык! – Хочу и не могу. –
Не передать ни

другу, ни врагу,
Что буйствует в груди прозрачною волною…
Слайд 3

ЦЕЛИ УРОКА Ввести учащихся в сложный мир напевного фетовского стиха Рассмотреть

ЦЕЛИ УРОКА

Ввести учащихся в сложный мир напевного фетовского стиха
Рассмотреть особенности поэтического

таланта А.Фета
Выявить выразительные средства, придающие музыкальность, мелодичность стихотворениям поэта
Проанализировать приемы, связанные с созданием импрессионистического образа природы в его лирике
Слайд 4

МУЗЫКАЛЬНОСТЬ ПОЭЗИИ А.ФЕТА М.Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН П.И. ЧАЙКОВСКИЙ «Большая часть его стихотворений

МУЗЫКАЛЬНОСТЬ ПОЭЗИИ А.ФЕТА

М.Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН

П.И. ЧАЙКОВСКИЙ

«Большая часть его стихотворений дышит самою искреннею

свежестью, а романсы его распевает чуть ли не вся Россия»
Статья «Стихотворения А.А. Фета» (1863)

«Фет в лучшие свои минуты выходит из пределов, указанных поэзии, и смело делает шаг в нашу область… Это не просто поэт, скорее поэт-музыкант, как бы избегающий даже таких тем, которые поддаются выражению словом»

Слайд 5

РОМАНСЫ НА СТИХИ А.А. ФЕТА А.Е. Варламов «На заре ты её

РОМАНСЫ НА СТИХИ А.А. ФЕТА

А.Е. Варламов «На заре ты её не

буди…»
С.В. Рахманинов «О, долго буду я в молчанье ночи тайной…»
Н.К. Метнер «Шепот, робкое дыханье…»
П.И. Чайковский «Я тебе ничего не скажу…»
А.С. Аренский «Осень»
Слайд 6

Сияла ночь. Луной был полон сад; лежали Лучи у наших ног

Сияла ночь. Луной был полон сад; лежали
Лучи у наших ног в

гостиной без огней.
Рояль был весь раскрыт, и струны в нем дрожали,
Как и сердца у нас за песнию твоей.
Ты пела до зари, в слезах изнемогая,
Что ты одна – любовь, что нет любви иной,
И так хотелось жить, чтоб, звука не роняя,
Тебя любить, обнять и плакать над тобой.
И много лет прошло, томительных и скучных,
И вот в тиши ночной твой голос слышу вновь,
И веет, как тогда, во вздохах этих звучных,
Что ты одна – вся жизнь, что ты одна – любовь.
Что нет обид судьбы и сердца жгучей муки,
Что жизни нет конца, и цели нет иной,
Как только веровать в рыдающие звуки,
Тебя любить, обнять и плакать над тобой.
Слайд 7

ПОЭТИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ Сияла ночь. Луной был полон сад; лежали Лучи у

ПОЭТИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

Сияла ночь. Луной был полон сад; лежали
Лучи у наших

ног в гостиной без огней.
Рояль был весь раскрыт, и струны в нем дрожали,
Как и сердца у нас за песнию твоей.
Ты пела до зари, в слезах изнемогая,
Что ты одна – любовь, что нет любви иной,
И так хотелось жить, чтоб ,звука не роняя,
Тебя любить, обнять и плакать над тобой.
И много лет прошло, томительных и скучных,
И вот в тиши ночной твой голос слышу вновь,
И веет, как тогда, во вздохах этих звучных,
Что ты одна – вся жизнь, что ты одна – любовь.
Что нет обид судьбы и сердца жгучей муки,
Что жизни нет конца, и цели нет иной,
Как только веровать в рыдающие звуки,
Тебя любить, обнять и плакать над тобой.

Ассонанс (от фр. «созвучие») – многократное повторение в строке, строфе, фразе одинаковых гласных звуков, усиливающее выразительность художественной речи.
Аллитерация - многократное повторение в строке, строфе, фразе одинаковых согласных звуков, усиливающее выразительность художественной речи.
Анафора или единоначалие (от греч. слова, означающего «вынесение») – повторение одного и того же слова в одной и той же фразе или начале следующих фраз.
Эпифора (от греч. слова, означающего «добавка» ) – повторение слов или выражений в конце каждой строки в строфе.
Синтаксический параллелизм (от греч. слова, означающего «идущий рядом») – один из видов повтора – сопоставление по близости или контрасту однородных элементов (двух или нескольких), а именно соблюдение одинаковой структуры предложений.

Слайд 8

ЖИВОПИСНОСТЬ ПОЭЗИИ А.А.ФЕТА Импрессионизм – художественное направление рубежа XIX-XX веков, прежде

ЖИВОПИСНОСТЬ ПОЭЗИИ А.А.ФЕТА

Импрессионизм – художественное направление рубежа XIX-XX веков, прежде всего

изобразительное.
Черты, присущие этому направлению:
подвижность, изменчивость, мимолетность впечатлений;
неуравновешенность, фрагментарность композиции;
растворение объемных форм в вибрации света и воздуха, что придает изображению неуловимый, таинственный, размытый характер;
большая эмоциональность в трактовке явлений окружающей действительности.
Слайд 9

ЖИВОПИСЬ ИМПРЕССИОНИЗМА

ЖИВОПИСЬ ИМПРЕССИОНИЗМА

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Над озером лебедь в тростник протянул, В воде опрокинулся лес, Зубцами

Над озером лебедь в тростник протянул, В воде опрокинулся лес, Зубцами

вершин он в заре потонул, Меж двух изгибаясь небес. И воздухом чистым усталая грудь Дышала отрадно. Легли Вечерние тени.- Вечерний мой путь Краснел меж деревьев вдали. А мы - мы на лодке сидели вдвоем, Я смело налег на весло, Ты молча покорным владела рулем, Нас в лодке как в люльке несло. И детская челн направляла рука Туда, где, блестя чешуей, Вдоль сонного озера быстро река Бежала как змей золотой. Уж начали звезды мелькать в небесах... Не помню, как бросил весло, Не помню, что пестрый нашептывал флаг, Куда нас потоком несло!