Презентация на тему "Лингвистический анализ текста на уроках русского языка в 5 – 7 классах" - скачать презентации по Литерату
Содержание
- 2. Что такое «лингвистический анализ текста» ? Лингвистический анализ текста - это вид языкового анализа, целью которого
- 3. помочь осмыслить идею и сюжет художественного произведения; показать художественные средства, использованные автором для достижения своей цели;
- 4. «Важность лингвистического анализа художественного текста для понимания его идейно-художественных особенностей, т.е. того, что вскрывается во всём
- 5. Актуальность проблемы способствует слиянию обучения языку и речи, организации личностно - ориентированного обучения; направлен на работу
- 6. Цели работы показать возможности организации личностно – ориентированного обучения на примере работы над лингвистическим анализом текста;
- 7. Как может учитель, работая в среднем звене, проводить лингвистический анализ текста? Это могут быть уроки, на
- 8. Как происходит работа с художественным текстом на уроках русского языка? Создание соответствующих условий для восприятия художественного
- 9. Когда и как вводить ЛАТ ? Синтаксис и пунктуация (5 класс) словосочетание как средство выразительности речи:
- 10. Фонетика и орфография (5 класс) Что же придает «выразительную силу», «чарующую музыкальность нашему языку»? Какими средствами
- 11. Лексика Искусство писателя, по словам Л.Н.Толстого, состоит в том, чтобы «находить единственно нужное размещение единственно нужных
- 12. Морфемика. Словообразование. Учителю важно показать использование возможностей различных морфем для выражения разнообразных оттенков значений и придания
- 13. Морфология Выразительные возможности слов разных частей речи, к сожалению, часто остаются вне зоны внимания авторов большинства
- 14. Результаты обученности.
- 15. Прочитайте текст. Найдите словосочетания, описывающие город, которые показались вам необычными, произвели на вас впечатление, заставили вас
- 16. Автор восхищен архитектурой города, описывает город с любовью, используя не совсем привычные словосочетания и сочетания слов:
- 17. Послушайте стихи А.С.Пушкина. Какие звуки повторяются в начале этого отрывка? Какие звуки при выполнении тяжелой работы
- 18. В начале отрывка заметно повторение звуков Н в словах: сын, на ножки, поднялся, дно, поднатужился, немножко.
- 19. Прочитайте текст, определите его тему и основную мысль. Что привлекло вас в тексте? Найдите слова с
- 20. М.М.Пришвин рассказывает о «смерти» льда, но делает это с большой любовью к этому явлению природы: «льдинка
- 21. Прочитайте отрывок из повести И.С.Тургенева «Муму». О чем в нем рассказано? Как относится Герасим к собачке?
- 22. Писатель показывает сильную привязанность своего героя к маленькой собачке. С этой целью он использует слова с
- 23. Капель (отрывок). Зима, смеясь, от счастья плачет, Весны качая колыбель. И.Северянин. - Какое время года изобразил
- 25. Скачать презентацию