Природа и человек в лирике С. Есенина

Июль 21, 2022

Главная
Литература
Природа и человек в лирике С. Есенина

Содержание

2. Образовательная цель: дать понятие как связаны человек и природа в лирике С.Есенина; показать напевность его стихотворений;
3. Спит ковыль. Равнина дорогая. Спит ковыль. Равнина дорогая, И свинцовой свежести полынь Никакая родина другая Не
4. Поэт как бы говорит нам : остановитесь хотя бы на мгновенье, оторвитесь от вашей суеты сует,
5. Отговорила роща золотая -Какая основная мысль стихотворения? -Какое значение параллелизмов и сравнений? -Каков образ рощи и
6. Прочитайте самостоятельно стихотворения: «С добрым утром», «Вот уж вечер», «Роса», «Весенний вечер», «О красном вечере, задумалась
7. Выделить в процессе обсуждения и анализа основные черты природного мира лирики Есенина, приемы его художественного воплощения
8. Клен ты мой опавший, клен заледенелый, Что стоишь нагнувшись под метелью белой? Или что увидел? Или
9. Почему стихи Есенина так легко ложатся на музыку? -Как подчиняет музыка слова? -Какова исполнительская манера?
10. Составьте хокку на тему: «Природа в стихах Есенина». 1 строка – о чем говорится? Существительное; 2
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Образовательная цель: дать понятие как связаны человек и природа в лирике

С.Есенина; показать напевность его стихотворений; показать, что любовь к природе имеет важное значение в произведениях Есенина.

Слайд 3

Спит ковыль. Равнина дорогая.
Спит ковыль. Равнина дорогая,
И свинцовой свежести полынь
Никакая родина

другая
Не вольет мне в грудь мою теплынь.
Знать, у всех у нас такая участь,
И, пожалуй, всякого спроси-
Радуясь, свирепствуя и мучась,
Хорошо живется на Руси?
Свет луны, таинственный и длинный,
Плачут вербы, шепчут тополя,
Но никто под окрик журавлиный
Не разлюбит отчие поля

Слайд 4

Поэт как бы говорит нам : остановитесь хотя бы на мгновенье,

оторвитесь от вашей суеты сует, посмотрите вокруг себя, на окружающий нас мир земной красоты, послушайте шелест луговых трав, песнь ветра, голос речной волны, посмотрите на утреннюю зарю, возвещающую рождение нового дня, на звездное ночное небо.

Слайд 5

Отговорила роща золотая
-Какая основная мысль стихотворения?
-Какое значение параллелизмов и сравнений?
-Каков образ

рощи и дерева в контексте стихотворения?
-Обратите внимание на образ лирического героя, его отношение к жизни и смерти.

Слайд 6

Прочитайте самостоятельно стихотворения:
«С добрым утром», «Вот уж вечер», «Роса», «Весенний вечер»,

«О красном вечере, задумалась дорога», «Зеленая прическа»

Слайд 7

Выделить в процессе обсуждения и анализа основные черты природного мира лирики

Есенина, приемы его художественного воплощения (подтвердить цитатами из стихотворений):

Природное бытие как божественное литургическое действо;
Движение как основной признак природного бытия;
Чередование различных состояний природного мира;
Уподобление растительного мира животному;
«Очеловечивание» природы;
Диалогическая «обратная связь» между человеком и природой.

Слайд 8

Клен ты мой опавший, клен заледенелый, Что стоишь нагнувшись под метелью белой?

Или что увидел? Или что услышал? Словно за деревню погулять ты вышел.
И, как пьяный сторож, выйдя на дорогу, Утонул в сугробе, приморозил ногу.
Ах, и сам я нынче чтой-то стал нестойкий, Не дойду до дома с дружеской попойки.
Там вон встретил вербу, там сосну приметил, Распевал им песни под метель о лете.
Сам себе казался я таким же кленом, Только не опавшим, а вовсю зеленым.
И, утратив скромность, одуревши в доску, Как жену чужую, обнимал березку.

Слайд 9

Почему стихи Есенина так легко ложатся на музыку?
-Как подчиняет музыка

слова?
-Какова исполнительская манера?

Слайд 10

Составьте хокку на тему: «Природа в стихах Есенина».
1 строка – о

чем говорится? Существительное;
2 строка – какое (какая)? Прилагательное;
3 строка – как? Наречие
Например:
Природа в стихах Есенина
Задумчивая, как ива у пруда
Душевно.