Рассказ по книге Альберта Анатольевича Лиханова Последние холода

- это благодарность.
Память – это долг.
Память – это жизнь.
Я помню, значит, я живу.

рассказы. А еще я очень люблю читать книги о том далеком и тяжелом времени.

Лиханов. На уроке литературы мы читали повесть «Последние холода»

Кирове. Детство его прошло в тыловом городе. Вместе с другими ребятами он стоял в очереди за хлебом, шил кисеты для воинов, участвовал в концертах для раненых. Много трудностей пережил писатель в детстве. Но он говорил так: «Как я благодарен судьбе за то трудное, счастливое детство».

Произведения А.А. Лиханова опубликованы в России 30-миллионным тиражом. Он обращается к миру взрослых и миру детей, выстраивая между ними мосты сопереживания и взаимного понимания.
Военная тема в творчестве писателя приобретает особую значимость и органичность, потому что воплотила в себе его представления о жизненных ценностях, о чести, долге, подвиге, о человеческом достоинстве. Произведения о военном детстве созданы писателем на жизненной основе — памяти о своём детстве. В них автор передаёт ощущение пережитого в годы Великой Отечественной войны.

лет сияет над нами мирное небо, а со страниц повести Лиханова мы слышим слова: «Люди, не забудьте о тех, у кого горе, о тех, кто живет плохо сейчас, о тех, кому нужна ваша помощь, ваша доброта».

Сколько их, потерявших родной дом, родителей, родных и близких. Сколько их голодало, скиталось, нуждалось в защите.

о себе.

этом повесть Лиханова
«Последние холода».

«Посвящаю детям минувшей войны, их лишениям и вовсе не детским страданиям. Посвящаю нынешним взрослым, кто не разучился поверять свою жизнь истинами военного детства. Да светят всегда и не истают в нашей памяти те высокие правила и неумирающие примеры, – ведь взрослые всего лишь бывшие дети»

мальчика Коли, заканчивающего начальную школу. Отец на фронте. Мама и бабушка, стараются как могут его прокормить, одеть, обуть. Мама даже сдавала кровь, чтобы купить ему масло. Для поддержки детей в школах выдаются талоны на дополнительное питание в городских столовых. В одной из них он познакомился с Вадиком и его младшей сестрой Марьей, у которых отец погиб в начале войны, а мама находится в госпитале, она больна тифом. Любовь, забота о маме, чувство ответственности друг за друга помогли этим детям выжить. Горе, беда и война сделали Вадика и Машу очень взрослыми. Коля не мог полностью осознать их беду и горе. Но они смогли пробудить в Коле добрые чувства, в нем проявляются бескорыстие - готовность помочь, идти на любые жертвы. Коля понял, что рядом с ребятами он тоже становится взрослым. Он начинает понимать, как это прекрасно- уметь бояться за кого – то, переживать, страдать за дорогого человека.

апреле 1945 года. Конец зимы, конец холодам. Война заканчивается. У всех появляется надежда на то, что закончится голод, в душах людей наступит «потепление», всем станет жить намного лучше и легче. Отсюда и название: последние холода в природе и последние холода в душах людей.

безутешное детское горе – умер последний близкий человек – мама. Вадика и Машу отправляют в детский дом.

войне нельзя:
«Пройдет время, много-много времени, и вы станете совсем взрослыми. У вас будут не только дети, но и дети детей, ваши внуки. Пройдет время, и все, кто был взрослым, когда шла война, умрут. Останетесь только вы, теперешние дети. Дети минувшей войны. Ни дочки ваши, ни сыновья, ни внуки, конечно же, не будут знать войну. На всей земле останетесь только вы, кто помнит ее. И может случиться так, что новые малыши забудут наше горе, нашу радость, наши слезы! Так вот, не давайте им забыть!»

голода и пройти через смерть родителей. Мы должны сделать все, чтобы войны на земле не повторялись, чтобы детство было счастливым, не знало выстрелов и таких слов, как эвакуация, тиф, бомбежка. Каждый из нас должен воспитывать себя и своих детей так, чтобы отзываться на чужую беду, спешить на помощь человеку.