Тема урока: Анализ художественного рассказа Александра Куприна «Слон»

Слайд 2

Задачи урока: Совершенствовать навыки анализа художественного текста, опираясь на поставленные вопросы. Укрепить навыки выборочного чтения.

Задачи урока:

Совершенствовать навыки анализа художественного текста, опираясь на поставленные вопросы.
Укрепить навыки

выборочного чтения.
Слайд 3

Слайд 4

Крылатые выражения: Слона-то и не приметить. Слон в посудной лавке. Делать из мухи слона. Как слон.

Крылатые выражения:

Слона-то и не приметить.
Слон в посудной лавке.
Делать из мухи слона.
Как

слон.
Слайд 5

Слона-то и не приметить – не заметить главного. Слон в посудной

Слона-то и не приметить – не заметить главного.
Слон в посудной лавке

– о большом, нескладном человеке, оказавшемся в тесноте, среди хрупких вещей.
Делать из мухи слона - придавать чему-либо незначительному большое значение.
Как слон – неуклюж, неповоротлив.
Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Как удивительно хороша жизнь! Как мозаика состоит она из разноцветных кусочков

Как удивительно хороша жизнь! Как мозаика состоит она из разноцветных кусочков впечатлений,

порою мимолетных, но тем не менее глубоко западающих в душу. Карл Дитмар

Русский геолог, исследователь Камчатки.

Слайд 9

Сбывшаяся мечта . Что самое лучшее лекарство? Сила родительской любви.

Сбывшаяся мечта . Что самое лучшее лекарство?
Сила родительской любви.

Слайд 10

Добро - это: Красота; Душевность; Ласка; Тепло; Счастье; Веселье; Жизнь; Отзывчивость;

Добро - это:

Красота;
Душевность;
Ласка;
Тепло;
Счастье;
Веселье;
Жизнь;
Отзывчивость;
Любовь;
Праздник;
Мама;
Смех;
Улыбка;
Семья

Слайд 11

Работа в группах. – пересказ от имени Нади. – пересказ от

Работа в группах.

– пересказ от имени Нади.
– пересказ от имени Слона.

пересказ от имени отца.