Влияние произведений Эдуарда Успенского на формирование читательского интереса младших школьников

Август 31, 2022

Главная
Литература
Влияние произведений Эдуарда Успенского на формирование читательского интереса младших школьников

Содержание

2. Читая в первый раз хорошую книгу, мы испытываем то же чувство , как при приобретении нового
3. Книги Эдуарда Успенского читать легко и интересно, потому что они полностью соответствуют возрастным особенностям младших школьников.
4. Результаты опроса взрослых читателей
5. Чебурашку Э.Успенского знают все!
6. Эдуард Николаевич Успенский Я постоянно учусь у маленьких. Не бывает лишенных детскости детских писателей. Даже талантливейшие
7. Особенности творчества Э.Успенского Повести – сказки Э.Успенского: относятся к жанру юмористической литературы; побуждают ребят творить добро;
8. Дядя Фёдор. Имя Фёдор имеет древнегреческое происхождение и переводится как «божий дар». Загадка имён главных героев
9. Исследование № 1 Сравнительный анализ первой главы повести-сказки Э.Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот» и рассказов
10. Исследование № 1 Сравнительный анализ отрывка из сказки Э.Успенского (глава 21 и 22) и рассказов М.Пришвина
11. Исследование № 1 Сравнительный анализ отрывка из сказки Э.Успенского (глава 15) и отрывка из рассказа Е.Чарушина
12. Исследование № 2
13. Результаты исследования: Сказки - повести Эдуарда Успенского полностью соответствуют возрасту начинающих читателей. Для повестей-сказок Э. Успенского
14. Результаты исследования: В повестях-сказках Э.Н. Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот» нашли своё отражение особенности детского
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Читая в первый раз хорошую книгу,
мы испытываем то же

чувство ,
как при приобретении нового друга.
Вольтер
(Вольтер – французский философ)

Слайд 3

Книги Эдуарда Успенского читать легко и интересно, потому что они

полностью соответствуют возрастным особенностям младших школьников.

Слайд 4

Результаты опроса взрослых читателей

Слайд 5

Чебурашку Э.Успенского знают все!

Слайд 6

Эдуард Николаевич Успенский
Я постоянно учусь у маленьких.
Не

бывает лишенных детскости детских писателей. Даже талантливейшие писатели, волею судьбы лишенные детскости, не способны написать для детей.
Не по-детски сказанные слова не доходят до ребенка.
Эдуард Успенский

Слайд 7

Особенности творчества Э.Успенского
Повести – сказки Э.Успенского:
относятся к жанру юмористической литературы;
побуждают ребят

творить добро;
юным читателям понятны и близки темы и персонажи произведений;
в повести-сказке выделяются художественные особенности русской народной сказки.

Слайд 8

Дядя Фёдор. Имя Фёдор имеет древнегреческое происхождение и переводится как «божий

дар».

Загадка имён главных героев

Пёс Шарик. Слово Шарик образовано от слова «шарый», что переводится с белорусского и польского как «серый, а в переносном смысле – обыденный, заурядный».

Почтальон Печкин.
Фамилия Печкин образована
от слова «печа», которое в словаре
В.И. Даля растолковывается как
«попеченье, хлопоты,
усердное участие».

Слайд 9

Исследование № 1
Сравнительный анализ первой главы повести-сказки Э.Успенского «Дядя Фёдор, пёс

и кот»
и рассказов Николая Сладкова

Переговариваются, безразличному, соревновались,
раззадорился, расхвастался.

Слайд 10

Исследование № 1
Сравнительный анализ отрывка из сказки Э.Успенского (глава 21

и 22) и рассказов М.Пришвина – «Последние грибы» и отрывка из рассказа «Разговор деревьев»

Ветер ещё разлетелся, рванул со всей силой – и тогда разом слетели все листья, и остались на старой липе, на чёрных её ветвях только редкие золотые монетки. М.Пришвин «Последние грибы»

Слайд 11

Исследование № 1
Сравнительный анализ отрывка из сказки Э.Успенского (глава 15) и

отрывка из рассказа Е.Чарушина
«Как Томка научился плавать»

Слайд 12

Исследование № 2

Слайд 13

Результаты исследования:
Сказки - повести Эдуарда Успенского полностью соответствуют возрасту начинающих читателей.

Для повестей-сказок Э. Успенского характерно использование сказочных формул, слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами, характерных для устного народного творчества. Данные особенности сближают произведения Успенского с фольклором, что делает их ещё более близкими ребёнку, ведь дети входят в мир литературы, читая сказки.

Слайд 14

Результаты исследования:
В повестях-сказках Э.Н. Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот» нашли своё

отражение особенности детского мышления, мировоззрения, детской речи и детские ценности.
Если читать регулярно книги Э.Успенского в младшем школьном возрасте, во 2-3 классе, то будет развиваться навык чтения, техника чтения и развиваться интерес книге.

Влияние произведений Эдуарда Успенского на формирование читательского интереса младших школьников

Содержание

Читая в первый раз хорошую книгу, мы испытываем то же

Книги Эдуарда Успенского читать легко и интересно, потому что они

Результаты опроса взрослых читателей

Чебурашку Э.Успенского знают все!

Эдуард Николаевич Успенский Я постоянно учусь у маленьких. Не

Особенности творчества Э.УспенскогоПовести – сказки Э.Успенского:относятся к жанру юмористической литературы;побуждают ребят

Дядя Фёдор. Имя Фёдор имеет древнегреческое происхождение и переводится как «божий

Исследование № 1Сравнительный анализ первой главы повести-сказки Э.Успенского «Дядя Фёдор, пёс

Исследование № 1 Сравнительный анализ отрывка из сказки Э.Успенского (глава 21

Исследование № 1Сравнительный анализ отрывка из сказки Э.Успенского (глава 15) и