Содержание
- 2. А.И.Солженицын (11.12.1918 – 3.08.2008)
- 3. Об авторе. «Спрашивают: «Откуда вы черпали жизненные силы , какая вера вела вас по жизни?» Я
- 4. «Не стоит село без праведника…» По рассказу А.Солженицына «Матренин двор», 1959 г.
- 5. Задача урока: Найти в рассказе ответ на вопрос: «Как жить на земле?»
- 6. Эпиграф к уроку До конца, До тихого креста Пусть душа Останется чиста! Николай Рубцов.
- 7. Работа с текстом Главная героиня рассказа – крестьянка Матрена как раз живет так, как сказано в
- 8. Вопросы на понимание учащимися роли рассказчика. 1.Чем Матрена Васильевна привлекательна для рассказчика? 2.Как он объясняет ее
- 9. Ее жизнь можно условно разделить на 2 части: прошлое и настоящее.
- 10. Что окружает Матрену в настоящей жизни? Задание: Подобрать к ключевым словам определения из текста Изба Фикусы
- 11. Составление таблицы
- 12. Настоящая жизнь Матрены Что было в ее жизни? Чего не было в ее жизни?
- 13. Настоящая жизнь Матрены
- 14. Что пришлось испытать Матрене в прошлом? Счастье Горе
- 15. Что пришлось испытать Матрене в прошлом?
- 16. Вопросы к учащимся 1.Обозлилась ли Матрена на жизнь? 2.Какое у нее было верное средство вернуть доброе
- 17. Бескорыстный – чуждый корыстных интересов. Корысть – выгода, материальная польза.
- 18. Вопросы к учащимся Вопросы: -Как относятся к Матрене окружающие? -Можно ли считать героиню верующей? -Что изменило
- 19. Вопросы к учащимся Вопросы: -Кто искренне переживает смерть Матрены? -Как отзывались окружающие о Матрене? -Как вы
- 20. “Все мы жили с ней и не поняли, что есть она тот самый праведник, без которого,
- 21. Какое из этих определений раскрывает характер Матрены? Праведник – это человек с чистой совестью и душой.
- 22. Самостоятельная работа. Подобрать материал к вопросу: Что сопровождает жизнь праведника и грешника?
- 23. Проверка, обсуждение, составление таблицы
- 24. Вывод по уроку Вопрос на размышление: Как вы думаете, нужны ли такие праведники в нашей жизни?
- 26. Скачать презентацию