Содержание
- 2. Урок обобщения и закрепления знаний по теме: «Арифметический квадратный корень» Цель урока: закрепить и проверить знания
- 3. Задачи урока. Повторить… Развивать… определение квадратного корня, свойства квадратных корней, решение уравнения х2=а, способы преобразования выражений
- 4. Что называется арифметическим квадратным корнем? Теоретический опрос
- 5. Определение корня. Квадратным корнем из неотрицательного числа а называется такое неотрицательное число, квадрат которого равен а.
- 6. 1.При каких значениях а выражение √ а имеет смысл? 2. Имеет ли смысл выражение, если да,
- 7. Верно ли? √64=-8 √-49=-7 √81=9
- 8. Уравнение х = а2 а Нет корней а=0 х=0 а>0 х1=-√а х2=√а
- 9. Имеет ли корни уравнение: а) х2=144 б) х2=7 в) х2=0 г) х2=-3 Решить графически
- 10. Решить уравнение: I уровень II уровень а) х2=25 б) 16+х2=0 в) 0,5х2=30 а) 19+с2=10 б) (х-6)2=11
- 11. Ответы: II уровень а) с2=10-19 с2=-9 нет корней Обратно к примеру
- 12. Ответы: б) дальше
- 13. Свойства квадратного корня:
- 14. Вычислить
- 15. Вычислить
- 16. Задачи на смекалку 1.Что больше: 2. Сколько множителей в числителе? 10
- 17. Перечислить изученные способы преобразования выражений с корнем 1.Вынесение множителя из-под знака корня 2. Внесение множителя под
- 18. Установи соответствие:
- 19. Тестирование Подумаем!
- 20. Ответы 1) б 1) г 2) а 2) в 3) б 3) в 4) в 4)
- 21. Кроссворд
- 22. Самостоятельная работа Выполнить действия: а) 2-2√3+√3-3 б)( а-√с) (а+√с) в)√k-√p)2 г)(5√3-11)(11+5√3) 2. Разложить на множители: а)
- 23. Домашнее задание: №
- 24. Подведем итоги. Самоанализ: я знаю… я умею… затрудняюсь…. Развивать вычислительные навыки, навыки самоанализа
- 26. Скачать презентацию