Аттестационная работа. Авторская программа учебного курса «Наглядная геометрия» для учащихся 5-6 классов

Сентябрь 14, 2022

Главная
Математика
Аттестационная работа. Авторская программа учебного курса «Наглядная геометрия» для учащихся 5-6 классов

Содержание

2. Краткая характеристика образовательного учреждения
3. Авторская программа учебного курса «Наглядная геометрия» для учащихся 5-6 классов Краткая характеристика жанра работы
4. Задачи: 1. Ознакомление с геометрическими фигурами и их свойствами и их свойствами 2. Формирование геометрических методов
5. Практическая деятельность с конкретными геометрическими объектами ( моделирование, изготовление пространственных тел) Исследование окружающих предметов с точки
6. Актуальность программы Является основой для систематического изучения геометрии Позволяет устанавливать связи между окружающими предметами и их
7. Планирование курса: 5 класс 6класс 1.Введение в геометрию-8ч. 1.Симметрия-9ч. 2.Простейшие фигуры. 2.Многогранники-9ч. на плоскости-7ч. 3.Меры длины
8. Практическая работа Моделирование Мини-проект Мини –исследование Творческий проект 5. Методы диагностики образовательного результата
9. Критерии оценивания творческих проектов
10. Перспективы работы Учёба на курсах помогла осознать необходимость переосмыслить школьную программу, рассмотрев ее содержание с точки
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика образовательного учреждения

Слайд 3

Авторская программа
учебного курса
«Наглядная геометрия»
для учащихся
5-6

классов

Краткая характеристика жанра работы

Слайд 4

Задачи:
1. Ознакомление с геометрическими фигурами и их свойствами
и

их свойствами
2. Формирование геометрических методов исследования
3. Приобретение изобразительно-графических умений, измерительных навыков

Цель курса: Формирование опыта геометрической деятельности, обеспечивающей подготовку к изучению систематического курса геометрии

Слайд 5

Практическая деятельность с конкретными геометрическими объектами ( моделирование, изготовление пространственных тел)
Исследование

окружающих предметов с точки зрения геометрии.
Работа с рисунками и чертежами.
Мини-исследование
Создание творческих проектов.

Формы исследовательской деятельности

Слайд 6

Актуальность программы
Является основой для систематического изучения геометрии
Позволяет устанавливать связи между

окружающими предметами и их абстрактными моделями.
Формирует понятия основных геометрических методов
Дает возможность определять
непосредственно
свойства и качества
геометрических фигур.
Расширяет кругозор об
окружающей жизни.

Слайд 7

Планирование курса:
5 класс 6класс
1.Введение в геометрию-8ч. 1.Симметрия-9ч.
2.Простейшие фигуры.

2.Многогранники-9ч.
на плоскости-7ч. 3.Меры длины площади
3.Многоугольники-8ч. и объёма-10часов
4.Окружность-6ч. 4.Работа над проектом-5 ч
5.Работа над проектом 5.Защита проекта-2ч.
и его защита -5ч.
).

Слайд 8

Практическая работа
Моделирование
Мини-проект
Мини –исследование
Творческий проект
5.
Методы диагностики образовательного результата

Слайд 9

Критерии оценивания творческих проектов

Слайд 10

Перспективы работы
Учёба на курсах помогла осознать необходимость
переосмыслить школьную программу,

рассмотрев ее содержание с точки зрения возможности использования исследовательского проекта;
начать работу по созданию учебной базы для систематической исследовательской деятельности учащихся по математике.

Аттестационная работа. Авторская программа учебного курса «Наглядная геометрия» для учащихся 5-6 классов

Содержание

Краткая характеристика образовательного учреждения

Авторская программа учебного курса «Наглядная геометрия» для учащихся 5-6

Задачи:1. Ознакомление с геометрическими фигурами и их свойствами и

Практическая деятельность с конкретными геометрическими объектами ( моделирование, изготовление пространственных тел)Исследование

Актуальность программыЯвляется основой для систематического изучения геометрии Позволяет устанавливать связи между

Планирование курса:5 класс 6класс 1.Введение в геометрию-8ч. 1.Симметрия-9ч. 2.Простейшие фигуры.

Практическая работа Моделирование Мини-проект Мини –исследованиеТворческий проект5. Методы диагностики образовательного результата