Практикум. Математика вокруг нас при изучении темы Симметрия

Август 9, 2022

Главная
Математика
Практикум. Математика вокруг нас при изучении темы Симметрия

Содержание

2. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ МБОУ ДО «Дворец детского и юношеского творчества имени А.А. Алексеевой» г. Череповца
3. ФОРМЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ АВТОРОМ Научно-практическая конференция Исследовательская практика Доклады и сообщения Исследовательские работы олимпиады Практикумы
4. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ Жанр работы: методическая разработка. Цель занятия для учащихся: определить наличие симметрии и
5. ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Возраст обучающихся: 9-10 лет (3-4 класс) Оборудование: древесные листья, линейки и угольники, экологическая карта
6. АКТУАЛЬНОСТЬ РАБОТЫ Симметрия с древних времен считалась одним из условий красоты и здоровья. Человек уже на
7. ХОД РАБОТЫ 1. Повторение теории по теме занятия «Симметрия»; 2. Рассмотрение краеведческого и экологического компонента занятия,
8. ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ РАБОТЫ Для проведения исследования собрали листья с деревьев (береза и тополь) в различных
9. ФРАГМЕНТЫ ТАБЛИЦ ДЛЯ СИСТЕМАТИЗАЦИИ МАТЕРИАЛА Таблица 2. Средние результаты по трем измерениям. Таблица 1. Результаты измерений
10. ВЫВОДЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ На карте города отмечаются территории, где в древесных листах сохраняется и отсутствует симметрия.
11. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ «СИММЕТРИЯ»
12. МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА наблюдение, анкетирование, метод рефлексии Система знаний, умений и навыков учащегося Социальная воспитанность
13. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УЧРЕЖДЕНИИ С 2016 года во Дворце начал свою работу консультационный пункт
15. Скачать презентацию

Слайд 2

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
МБОУ ДО «Дворец детского и юношеского творчества имени

А.А. Алексеевой» г. Череповца является учреждением социальной направленности, рассчитанным на привлечение детей из разных слоев населения. По итогам 2015 года Дворец признан лучшим учреждением по результатам рейтинга муниципальных образовательных учреждений г. Череповца в группе «Учреждения дополнительного образования». На протяжении 21 года в нем работает научное общество учащихся «Молодая наука», в котором работают 6 секций. На 2015г.в научном обществе занимается 124 человека в возрасте 8-17 лет.

Слайд 3

ФОРМЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ АВТОРОМ
Научно-практическая конференция
Исследовательская практика
Доклады и сообщения
Исследовательские работы
олимпиады
Практикумы и

практические работы

Экскурсии и походы

Слайд 4

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ
Жанр работы: методическая разработка.
Цель занятия для учащихся: определить

наличие симметрии и асимметрии древесного листа в различных районах г. Череповца и сравнить с экологической картой города.
Цель занятия для педагога: формирование у учащихся первичного представления о симметрии, её проявлении в окружающем мире и применении в практической деятельности на элементарном уровне.
Задачи работы:
• Повторить понятия симметрии и её виды.
• Изучить листья деревьев из разных районов города на наличие симметрии.
• Сделать выводы о наличии симметрии и сравнение с экологической картой города.

Слайд 5

ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Возраст обучающихся: 9-10 лет (3-4 класс)
Оборудование: древесные листья, линейки и

угольники, экологическая карта города и окрестностей; компьютер
Форма исследовательской деятельности:
Практическая работа с использованием средств измерения
Объектом исследования является древесный лист.
Предмет исследования - симметрия древесного листа.
Гипотеза исследования - наибольшее отклонение от симметрии присутствует в древесных листах, собранных на обочинах дорог и в районах крупных перекрестков.

Слайд 6

АКТУАЛЬНОСТЬ РАБОТЫ
Симметрия с древних времен считалась одним из условий красоты и

здоровья. Человек уже на заре цивилизации имел представление о симметрии и с учетом её законов выносил свое решение об окружающем мире. Совсем недавно было замечено, что загрязненность окружающей среды сказывается на симметричности древесного листа, по состоянию которого можно судить об экологии местности.

Слайд 7

ХОД РАБОТЫ
1. Повторение теории по теме занятия «Симметрия»;
2. Рассмотрение краеведческого

и экологического компонента занятия, подведение учащихся в пониманию важности предстоящей работы (какие растения высажены в городе и почему; нахождение городских парков и скверов, озеленение улиц на карте города; понятие «розы ветров»);
3. Формулировка цели, задач и гипотезы практикума;
4. Составление плана работы и проведение практикума (учащиеся делятся на группы в зависимости от района города и окрестностей, где был собран материал);
5. Обработка результатов, введение понятия «погрешность измерения», и их расчеты;
6. Обобщения и выводы

Слайд 8

ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ РАБОТЫ
Для проведения исследования собрали листья с деревьев (береза

и тополь) в различных районах города и проверили их на наличие симметрии. Листья собирались с одиноко стоящих деревьев вдоль дорог и проезжей части и во дворах жилых домов, парков, огороженных территорий школ и детских садов. Для того, чтобы влияние освещения на листву было минимально, выбирались деревья, растущие по окраинам посадок. На каждой территории было собрано 19 – 20 листьев, измерения проведены трижды (в нижней, верхней и средней частях листа). Результаты по одному листу приведены в таблице 1, погрешность измерения составила 0,05 см. В таблице 2 приведены средние результаты по трем измерениям.

Слайд 9

ФРАГМЕНТЫ ТАБЛИЦ ДЛЯ СИСТЕМАТИЗАЦИИ МАТЕРИАЛА
Таблица 2. Средние результаты по трем измерениям.

Таблица 1. Результаты измерений по каждому листу

Слайд 10

ВЫВОДЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ
На карте города отмечаются территории, где в древесных листах

сохраняется и отсутствует симметрия. Проводится соответствие с крупными улицами, промышленными предприятиями, направлениями основных ветров и районами города.
Вывод: Таким образом, получаем, что наибольшее отклонение от симметрии обнаружено в древесных листах, собранных на обочинах дорог и в районах крупных перекрестков, а также Индустриального, Зашекснинского и Северного районов.

Слайд 11

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ «СИММЕТРИЯ»

Слайд 12

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА
наблюдение, анкетирование, метод рефлексии
Система знаний, умений и навыков

учащегося

Социальная воспитанность

Общие и профессиональные компетенции

Анализ исследовательской работы, наблюдение

Тест, контрольные задания, опрос

Слайд 13

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УЧРЕЖДЕНИИ
С 2016 года во Дворце начал

свою работу консультационный пункт для родителей, направленный на организацию совместной исследовательской деятельности детей и родителей. В течение последних 5 лет 7 учащихся были награждены премиями президента в направлении «исследовательская деятельность».

Ежегодно на базе учреждения для учащихся проводится следующие конференции: «Алексеевские чтения», «Молодая наука +», «Молодая наука», «Виват! Молодая наука», «Первая ступень в науку», заочный конкурс исследовательских работ «Наследие».

Практикум. Математика вокруг нас при изучении темы Симметрия

Содержание

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ МБОУ ДО «Дворец детского и юношеского творчества имени

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ РАБОТЫЖанр работы: методическая разработка.Цель занятия для учащихся: определить

ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫВозраст обучающихся: 9-10 лет (3-4 класс)Оборудование: древесные листья, линейки и

АКТУАЛЬНОСТЬ РАБОТЫСимметрия с древних времен считалась одним из условий красоты и

ХОД РАБОТЫ1. Повторение теории по теме занятия «Симметрия»;2. Рассмотрение краеведческого

ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ РАБОТЫДля проведения исследования собрали листья с деревьев (береза

ФРАГМЕНТЫ ТАБЛИЦ ДЛЯ СИСТЕМАТИЗАЦИИ МАТЕРИАЛАТаблица 2. Средние результаты по трем измерениям.

ВЫВОДЫ И РЕЗУЛЬТАТЫНа карте города отмечаются территории, где в древесных листах