Аттестационная работа. Программа факультативного курса для 7 класса «Учись решать задачи»

Содержание

Слайд 2

Решение задач занимает в математическом образовании огромное место. Поэтому обучению решения


Решение задач занимает в математическом образовании огромное место. Поэтому обучению решения

задач уделяется много внимания. Психологические исследования проблемы обучения решению задач показывают, что основные причины несформированности у учащихся общих умений и способностей в решении задач состоит в том, что школьникам не даются необходимые знания о сущности задач и их решений.
Содержания курса математики представляет большие возможности для систематической работы по развитию у учащихся способности рассуждать.
Слайд 3

Цели факультативного курса Формирование у обучающихся умения рассуждать, доказывать и осуществлять

Цели факультативного курса

Формирование у обучающихся умения рассуждать, доказывать и осуществлять поиск

решений алгебраических задач;
Формирование опыта творческой деятельности, развития мышления и математических способностей школьников.
Слайд 4

Задачи курса Систематизация, обобщение и углубление учебного материала, изученного на уроках

Задачи курса

Систематизация, обобщение и углубление учебного материала, изученного на уроках математики;
Развитие

познавательного интереса школьников к изучению математики;
Формирование процессуальных черт их творческой деятельности;
Ознакомление обучающихся с общими и частными эвристическими приемами поиска решения стандартных и нестандартных задач;
Развитие логического мышления и интуиции обучающихся.
Слайд 5

Формы и методы проведения занятий На факультативных занятиях при работе с

Формы и методы проведения занятий

На факультативных занятиях при работе с

определениями понятий, теоремами и их доказательствами, стандартными и нестандартными задачами могут использоваться фронтальная, самостоятельная и индивидуальная формы работы
Слайд 6

Учащиеся усовершенствуют такие способы деятельности, как: Умение производить вычисления рациональными способами;

Учащиеся усовершенствуют такие способы деятельности, как:

Умение производить вычисления рациональными способами;
Умения выполнять

тождественные преобразования целых и дробно-рациональных выражений;
Умение решать уравнения, сводящиеся к линейным уравнениям;
Умения решать простейшие уравнения, содержащие переменную под знаком модуля;
Умение строить графики прямой и обратной пропорциональностей, график линейной функции;
Решать текстовые задачи с помощью составления линейного уравнения.
Слайд 7

Содержание учебного курса Введение: Что такое задача? Что значит решать математическую

Содержание учебного курса

Введение: Что такое задача? Что значит решать математическую задачу?
Числа

и вычисления;
Уравнения;
Координаты и функции;
Выражения и их преобразования