Автор Марданова Евгения Ураловна Учитель начальных классов I квалификационной категории Муниципального образовательного уч

Примечание:

Весь материал урока связан по тематике с лебедями.
Используются аудиозаписи, карточки с

Пропиши красиво и аккуратно цифры.

2 2 2 2

Тема урока: Решение задач про лебедей и складывание фигурки лебедя.

Определите фигуру.

Это квадрат, прямоугольник, ромб, параллелограмм, четырёхугольник, многоугольник.

Найди периметр своего бумажного квадрата.

Сложи квадрат в треугольник для получения диагонали.
Определи

Вид треугольника:

прямоугольный,

равнобедренный.

Найди периметр этого треугольника. На сколько сантиметров периметр квадрата больше периметра треугольника?

Проверь свои записи.

а= 10 см
Рк= 4а
Рк= 4х10= 40 см
Рт=10+10+14=34 см
40 -

Складывание лебедя.

Реши устно: Петя получил за неделю 6 «лебедей» в дневник, а в

Проверь краткую запись к задаче №6.

Взаимопроверка решения задачи №6.

1 способ.
3х20+5х20=160 (яиц)
2 способ.
(3+5)х20=160 (яиц)
Ответ: всего 160 лебединых

«Лебеди летели и на числа сели…» решение уравнений

Проверь своё решение уравнения.

1 уровень = 48
2 уровень = 25
3 уровень

Найди «пёрышко» со своим именем и выполни самостоятельно работу.

Строим «мостик» на урок русского языка. ЛЕБЕДЬ

Найти орфограммы в слове.