Число 2. Слева, справа, на, под. Толстый, тонкий

Слайд 2

Посчитайте сколько горбов у верблюда? Ребята, что это за животное? Это

Посчитайте сколько горбов у верблюда?

Ребята, что это за животное?
Это

верблюд – живое чудо. Два горба есть у верблюда
Слайд 3

Слайд 4

Внимательно рассмотрите картинку и скажите, как находится мальчик относительно кота? (справа).

Внимательно рассмотрите картинку и скажите, как находится мальчик относительно кота? (справа).
Где

находится горшок с цветком? ( на подоконнике).
Как находится шкаф относительно мальчика? (слева)
Где находится машинка? (под стулом).
Слайд 5

Физкультминутка . «Раз-два» Мы становимся все выше. Достаем руками крыши. Раз-два

Физкультминутка . «Раз-два»

Мы становимся все выше.
Достаем руками крыши.
Раз-два – поднялись,
Раз-два –

руки вниз.
Слайд 6

Какой ствол у дерева слева? (толстый) А у дерева справа (тонкий).

Какой ствол у дерева слева? (толстый)
А у дерева справа (тонкий).
Какой карандаш

справа? (тонкий, фиолетовый), а слева (толстый, зеленый)
Какие листья нарисованы справа ? (большие и маленькие)
Какого цвета листочки?
(оранжевый, зеленый, желтый, салатовый)
Слайд 7

Ребята, какую цифру мы с вами сегодня изучили? (цифра 2). Как

Ребята, какую цифру мы с вами сегодня изучили?
(цифра 2).

Как располагаются предметы относительно тебя?
(справа, слева, на , под столом, например).
Как мы научились сравнивать предметы по величине?
( толстый и тонкий).
Какие цвета мы с вами сегодня повторили?
(зеленый, желтый, оранжевый, салатовый).

Итог занятия.