Содержание
- 2. Цель – построить как можно больше разнообразных фигур на координатной плоскости. Задачи: - донести до других
- 3. Вертолет 1) (- 5; 3), (- 3; 5), (6; 5), (10; 3),(10; 1),(9; 0), (- 2;
- 4. Петушок (-5,7), (-7,9), (-5,10), (-4,9), (-3,10), (-3,8), (-2,8), (-4,7), (-3,3), (-1,2),(1,5), (4,5), (6,1), (4,2),(2,0), (4,1),(6,-2), (3,-1),(5,-4),(1,-2),(-1,-3),(-1,-6),
- 5. Тетерев (12;2),(9;9),(10;9),(8;12),(6;12),(4;10),(4;7),(2;5),(-1;6),(-4;12),(-5;11), (-5;9),(-6;13), (-6;9),(-7;12),(-8;13),(-9;13),(-8;9),(-9;11),(-9;9),(-10;10),(-11;8),(-12;8), (-11;6),(-13;7), (-13;6),(-12;5),(-13;4),(-13;3),(-11;3),(-12;1),(-7;1),(-11;0),(-9;-1),(-12;-2), (-7;-5),(-8;-8), (-7;-9),(-4;-7),(-5;-9),(-1;-7),(1;-8),(3;-8),(3;-9),(4;-10),(3;-11),(7;-11), (5;-10),(5;-9), (6;-8),(9;-7),(12;-2),(12;2). Глаз (7;10) Выполнила Коновалова Малена
- 6. Лисица 1) (- 3; 0), (- 2; 1), (3; 1), (3; 2),(5; 5), (5; 3), (6;
- 7. Бобр. (-12,-1.),(-9.5,1.5),(-8.5,2),(-7,2),(-6,1.5),(-5,2.5),(-4.5,3.5), (-3.5,4.5),(-1.5,5),(1,5),(3,4),(5.5,2.5),(6.5,1.5),(8,-1),(12.5,-1),(15.5,-2),(15.5,-3),(13,-3.5),(6.5,-3.5),(5.5,-4.5),(3.5,-5.5),(1,-5.5),(0.5,-5),(0.5,-4.5),(1,-4),(-2.5,-4),(-3,-5),(-4,-5.5),(-7,-5.5),(-8,-5),(-8,-4.5),(-6.5,-4),(-8,-3),(-10,-2),(-11,-2),(-12,-1.5),(-12,-1). Глаз (-9.5,-0.5). Выполнила Петрова Наталья
- 8. Цыплёнок (1,-6), (-1,-6), (-3,-5), (-4,-3), (-4,1), (-3,3), (-1,5), (-2,7), (-2,9), (-1,10), (1,10), (2,9), (2,8), (3,8), (2,7),
- 9. Сорока 1) (- 1; 2), (5; 6), (7; 13), (10; 11), (7; 5), (1; - 4),
- 10. Парусник 1) (0; 0), (- 10; 1), (0; 16), (- 1; 2), (0; 0). 2) (-
- 11. Птичка (- 10;7), (-8;8), (-7;10), (-4;10), (-1;7), (0;6), (8;0), (15;-2), (13;-4), (5;0),(3;-1), (2;-7 ), (-2;-7), (0;-6),
- 12. Слоник 1) (2;- 3),(2;- 2),(4;- 2),(4;- 1),(3; 1),(2; 1),(1; 2),(0; 0),(- 3; 2),(- 4; 5),(0; 8),(2;
- 13. Самолёт 1) (- 7; 0), (- 5; 2), (7; 2), (9; 5), (10; 5), (10; 1),
- 14. Бегун 1) (- 8; 1), (- 6; 2), (- 2; 0), (1; 2), (5; 1), (7;
- 15. Тюльпан (-1,-4), (-1,-7), (0,-8), (0,-3), (4,1), (5,4), (2,2), (0,-2), (0,5), (2,6), (3,8), (2,10), (3,11), (2,13), (1,12),
- 16. Мышонок 1) (3; - 4), (3; - 1), (2; 3), (2; 5), (3; 6), (3; 8),
- 17. Ракета 1) (1; 5), (0; 6), (- 1; 5), (0; 4), (0; - 8), (- 1;
- 18. Страус 1) (0; 0), (- 1; 1), (- 3; 1), (- 2; 3), (- 3; 3),
- 19. Бабочка (4;12), (3;12), (-2;3), (-4;7), (-9;10), (-8;6), (-10;2), (-6;1), (-9;1), (-10;0), (-8;-3), (-5;-5), (-3;-4), (-2;-6), (-1;-6),
- 20. Грибок (6;0),(6;2),(5;1),(4; 3),(2;1),(0;3),(- 2;2),(- 3;5),(- 3;1),(- 4; 2),(- 4;0), (6;0), (3; 2),(3; 8),(2;10),(6;10),(5;12),(4;13),(1;14),(0;14),(-4;12), (-5;10),(-1;10), (-2;8),(-2;2). Выполнила
- 21. Лебедь 1) (2; 7), (0; 5), (- 2; 7), (0; 8), (2; 7), (- 4; -
- 22. Волк 1) (- 9; 5), (- 7; 5), (- 6; 6), (- 5; 6), (- 4;
- 23. Кит 1) (- 10; - 4), (- 10; - 3), (- 7; 6), (1; 6), (8;
- 24. Выводы: 1) мы научились строить любые фигуры по их координатам; 2) мы научились самостоятельно составлять координаты
- 26. Скачать презентацию