- Главная
- Математика
- Формирование смысла сложения и вычитания на примере УМК «Гармония» Н.Б. Истомина
Содержание
Слайд 2
Вопросы для размышления и контроля
Какой подход является основополагающим к раскрытию
Вопросы для размышления и контроля
Какой подход является основополагающим к раскрытию
смысла сложения и вычитания ? Раскройте операции над множествами, которые связаны с действиями сложения и вычитания? В чем значимость такого подхода?
Раскройте особенности методической интерпретации теоретико-множественного подхода при раскрытии смысла сложения? Приведите примеры.
Задание №11 - записать и объяснить первую часть задания, вторую часть задания выполнить дома.
Раскройте особенности методической интерпретации теоретико-множественного подхода при раскрытии смысла вычитания? Приведите примеры.
Раскройте особенности методической интерпретации теоретико-множественного подхода при раскрытии смысла сложения? Приведите примеры.
Задание №11 - записать и объяснить первую часть задания, вторую часть задания выполнить дома.
Раскройте особенности методической интерпретации теоретико-множественного подхода при раскрытии смысла вычитания? Приведите примеры.