Содержание
- 2. Цель проекта: ознакомить учащихся с важнейшими функциональными понятиями и с графиками прямой пропорциональности и линейной функции
- 3. Характеристика темы Тема «Линейная функция» изучается в 7 классе, на изучение отводится 11 часов. Данная тема
- 4. Методические требования к системе задач Научность Доступность Последовательность Систематичность Наличие дифференцированного подхода к обучению Использование компьютера
- 5. Математические понятия График функции Функция Область определения функции Зависимая переменная Независимая переменная
- 6. Алгоритмы Алгоритм отыскания координат точки М, заданной в системе координат xОy Алгоритм построения точки М (а;b)
- 7. Алгоритм отыскания координат точки М, заданной в системе координат xОy Провести через точку М прямую, параллельную
- 8. Ключевые задачи Построить график линейной функции y=-2x +1 Найдите координаты точки пересечения графиков линейных функций y=
- 9. Решение. Найдем абсциссу точки пересечения графиков данных линейных функций. - 2x + 3 = 2x -
- 10. Задачи разных уровней Задача 1 уровня. Постройте график линейной функции y=-5x+3. По графику найдите значение функции
- 11. Повторяем и обобщаем тему «ЛИНЕЙНАЯ ФУНКЦИЯ» Фрагмент урока
- 12. Содержание Определение График Взаимное расположение графиков линейных функций Частные случаи Вопросы для повторения
- 13. Взаимное расположение графиков линейных функций
- 14. Функция, заданная формулой , где k, b числа, x аргумент, называется линейной Определение
- 15. График линейной функции Графиком линейной функции является прямая
- 16. Частные случаи См. далее
- 17. Вопросы для работы в паре:
- 19. Скачать презентацию