МАТЕМАТИКА 5 класс МАТЕМАТИКА 5 класс Тема. Уравнения.

Август 31, 2022

Главная
Математика
МАТЕМАТИКА 5 класс МАТЕМАТИКА 5 класс Тема. Уравнения.

Содержание

2. Решение уравнений Математические фокусы Составление равенств «Секретная» сказка «Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед».
3. Классная работа. Уравнения.
4. Устный счёт а) 72:8 +51 :15 *9 +14 __________ ? б) 56:7 *5 -13 :9 +17
5. x + a = 200 Подставьте вместо буквы a число, выражающее ваш рост в сантиметрах, и
6. Задача №1 Запишите в виде равенства Ваня Петя Нина Число яблок x x + 8 x
7. Задача №2 Костя Игорь Наташа Число открыток n n - 8 n + 15 n +
8. Это интересно Когда уравненье решаешь дружок, Ты должен найти у него корешок. Значение буквы проверить несложно,
9. Математические фокусы Задумайте число Обозначаю его буквой x Прибавьте к нему число 5. Получается число x
10. Другой фокус Задумайте число. Прибавьте к нему 12, Затем вычтите 7. К результату прибавьте 8. Скажите,
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Решение
уравнений
Математические
фокусы
Составление
равенств
«Секретная»
сказка
«Математику нельзя изучать, наблюдая,
как это делает сосед». А. Нивен
Устные
упражнения

Слайд 3

Классная работа. Уравнения.

Слайд 4

Устный счёт
а) 72:8
+51
:15
9
+14
__________
?
б) 56:7
5

-13
:9
+17
__________
?

в) 63:9
+33
:8
*13
-25
________
?

Ответы: 50; 20; 40; 53

г) 54:6
+41
:5
*7
-17
_________
?

Слайд 5

x + a = 200
Подставьте вместо буквы a число,
выражающее ваш

рост в сантиметрах,
и решите полученное уравнение.

Слайд 6

Задача №1 Запишите в виде равенства
Ваня
Петя
Нина
Число яблок
x
x + 8
x - 3
41
x +

(x + 8) + (x – 3) = 41

12

12 + (12 +8)+ ( 12 – 3) = 41

Слайд 7

Задача №2
Костя
Игорь
Наташа
Число открыток
n
n - 8
n + 15
n + (n -

8) = n +15

Какое из чисел 10 или 23
Является корнем этого уравнения?

Слайд 8

Это интересно
Когда уравненье решаешь дружок,
Ты должен найти у него корешок.
Значение буквы

проверить несложно,
Поставь в уравнение его осторожно.
Коль верное равенство выйдет у вас,
То корнем значенье зовите тотчас.

Слайд 9

Математические фокусы
Задумайте число Обозначаю его буквой x
Прибавьте к нему число 5.

Получается число x +5.
Из результата вычтите 2. Получается число (x +5) - 2.
К результату прибавьте 7. Получается ((x + 5) - 2) + 7.
Скажите ваш результат.

Приравнивая составленное выражение к названному
числу, получаю уравнение.

(x +5) – 2 = x + (5 - 2) = x + 3

(x +3 ) +7 = x + (3 + 7) = x +10

Вычесть число из суммы двух чисел –
это то же самое что вычесть его из одного
слагаемого и к результату прибавить другое.

Сочетательное свойство.

! Объясните, какие свойства использовались.

Слайд 10

Другой фокус
Задумайте число.
Прибавьте к нему 12,
Затем вычтите 7.
К результату прибавьте 8.
Скажите,

сколько получилось.
Какое число было задумано,
если в ответе получилось:
а) 16;
б) 27;
в) 13?

(X + 12) -7 + 8 = x +13