Метод проектов на уроке математики

Август 26, 2022

Главная
Математика
Метод проектов на уроке математики

Содержание

2. Метод проектов на уроке математики Координатная плоскость х у А В
3. Метод проектов на уроке математики «Погружение в проект» 1. Ознакомление с теоретическим материалом. 2. Решение разнообразных
4. Метод проектов на уроке математики Организационный момент. Ученики делятся на 3 группы: 1 группа: Разработка задач
5. Метод проектов на уроке математики Сроки выполнения На выполнение проекта даётся 3- 5 дней. Критерии оценки
6. Метод проектов на уроке математики Презентация работ 1 группа разработала комплект задач на построение по заданным
7. Метод проектов на уроке математики Презентация работ 2 группа, используя сеть Интернет, беседы с родителями, составила
8. Метод проектов на уроке математики Презентация работ 3 группа подготовила чертежи и названия графиков, которые будут
9. Наибольшее и наименьшее значения функции Метод проектов на уроке математики
10. «Погружение в проект» Ознакомление с теоретическим материалом. Пример решения прикладной задачи. Предложение выполнить дома проект по
11. Формируется 2 группы: 1 группа получает задание - измерить длину и ширину домов частного сектора, посчитать
12. Постановка задачи Рассчитать при каких значениях длины и ширины, измеряемых зданий – площадь будет максимальна. 2.
13. Сроки выполнения Презентация проекта происходит на следующем уроке. Критерии оценки проекта Полнота раскрытия темы. Оригинальность решения
14. Презентация работ Заслушивание 1-ой группы. 2. Заслушивание 2-ой группы. 3. Ребята совместно приходят к выводу, что
15. Следствие Тогда возникает следующий вопрос: Почему больницы, школы, детские сады и многие другие административные здания строят
16. комната Метод проектов на уроке математики План выполнения работы Ребятам предлагается вырезать прямоугольник и квадрат одинаковой
17. Метод проектов на уроке математики Итоги исследования
18. Плюсы проектной деятельности Каждый ученик участвует в учебном процессе. Работа выполняется в собственном ритме. Использование полученных
19. Метод проектов на уроке математики Темы исследовательских работ «Обыкновенные дроби» (5-6 класс) «Осевая и центральная симметрия»
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Метод проектов на уроке математики
Координатная плоскость
х
у
А
В

Слайд 3

Метод проектов на уроке математики
«Погружение в проект»
1. Ознакомление с теоретическим материалом.
2.

Решение разнообразных задач.
3. Предлагается выполнить проект на тему «Координатная плоскость»

Слайд 4

Метод проектов на уроке математики
Организационный момент.
Ученики делятся на 3 группы:
1

группа: Разработка задач на тему
«Математический сад».
2 группа: Подготовка сообщения
«Координаты в различных профессиях».
3 группа: Путешествие в будущее
«Встреча с координатами».

Слайд 5

Метод проектов на уроке математики
Сроки выполнения
На выполнение проекта даётся 3-

5 дней.
Критерии оценки проекта:
Полнота раскрытия темы.
Оригинальность решения проблемы.
Качество выполнения труда.
Убедительность презентации.

Слайд 6

Метод проектов на уроке математики
Презентация работ
1 группа разработала комплект задач

на построение по заданным координатам различных растений, фруктов и овощей.

Слайд 7

Метод проектов на уроке математики
Презентация работ
2 группа, используя сеть Интернет,

беседы с родителями, составила небольшой доклад и представила его перед классом.

Слайд 8

Метод проектов на уроке математики
Презентация работ
3 группа подготовила чертежи и

названия графиков, которые будут изучать в старших классах. Убедила учащихся класса в актуальности и важности этой темы.

Слайд 9

Наибольшее и наименьшее значения функции
Метод проектов на уроке математики

Слайд 10

«Погружение в проект»
Ознакомление с теоретическим материалом.
Пример решения прикладной задачи.
Предложение выполнить дома

проект по теме: «При каких значениях длины и ширины прямоугольника его площадь имеет максимальное значение».
В качестве прямоугольников рассмотрим площадь основания зданий.

Метод проектов на уроке математики

Слайд 11

Формируется 2 группы:
1 группа получает задание - измерить длину

и ширину домов частного сектора, посчитать площадь.
2 группа измеряет длину и ширину административного здания (2 корпус ЦО «Смена»), считает площадь.

Организационный момент.

Метод проектов на уроке математики

Слайд 12

Постановка задачи
Рассчитать при каких значениях длины и ширины, измеряемых зданий –

площадь будет максимальна.
2. Проанализировать соответствие действительной и максимальной площади.

Метод проектов на уроке математики

Слайд 13

Сроки выполнения
Презентация проекта происходит на следующем уроке.
Критерии оценки проекта
Полнота

раскрытия темы.
Оригинальность решения проблемы.
Качество выполнения труда.

Метод проектов на уроке математики

Слайд 14

Презентация работ
Заслушивание 1-ой группы.
2. Заслушивание 2-ой группы.
3. Ребята совместно приходят к

выводу, что площадь прямоугольника при фиксированном периметре является максимальной если прямоугольник является квадратом.
.

Метод проектов на уроке математики

Слайд 15

Следствие
Тогда возникает следующий вопрос:
Почему больницы, школы, детские сады и многие

другие административные здания строят в форме прямоугольника, а дома частного сектора в форме квадратов?
Предлагается дома подумать над этим вопросом и на следующем уроке обосновать своё мнение.

Метод проектов на уроке математики

Слайд 16

комната
Метод проектов на уроке математики
План выполнения работы
Ребятам предлагается вырезать прямоугольник и

квадрат одинаковой площади. Наложить на эти фигуры прямоугольник меньшей площади и … сделать выводы.

Слайд 17

Метод проектов на уроке математики
Итоги исследования

Слайд 18

Плюсы проектной деятельности
Каждый ученик участвует в учебном процессе.
Работа выполняется в собственном

ритме.
Использование полученных знаний в практике.

Метод проектов на уроке математики

Слайд 19

Метод проектов на уроке математики
Темы исследовательских работ
«Обыкновенные дроби» (5-6 класс)
«Осевая

и центральная симметрия» (7-8 класс)
«Как разбогатеть, если разводить кроликов»
(9 класс)
«Параллельные прямые» (10 класс)
«Объём параллелепипеда»
(12 класс)

Метод проектов на уроке математики

Содержание

Метод проектов на уроке математикиКоординатная плоскость хуАВ

Метод проектов на уроке математики«Погружение в проект»1. Ознакомление с теоретическим материалом.2.

Метод проектов на уроке математикиОрганизационный момент. Ученики делятся на 3 группы:1

Метод проектов на уроке математикиСроки выполнения На выполнение проекта даётся 3-

Метод проектов на уроке математикиПрезентация работ 1 группа разработала комплект задач

Метод проектов на уроке математикиПрезентация работ 2 группа, используя сеть Интернет,

Метод проектов на уроке математикиПрезентация работ 3 группа подготовила чертежи и

Наибольшее и наименьшее значения функции Метод проектов на уроке математики

«Погружение в проект»Ознакомление с теоретическим материалом.Пример решения прикладной задачи.Предложение выполнить дома

Формируется 2 группы:1 группа получает задание - измерить длину

Постановка задачиРассчитать при каких значениях длины и ширины, измеряемых зданий –

Сроки выполнения Презентация проекта происходит на следующем уроке.Критерии оценки проектаПолнота

Презентация работЗаслушивание 1-ой группы.2. Заслушивание 2-ой группы.3. Ребята совместно приходят к

СледствиеТогда возникает следующий вопрос: Почему больницы, школы, детские сады и многие

комнатаМетод проектов на уроке математикиПлан выполнения работыРебятам предлагается вырезать прямоугольник и

Метод проектов на уроке математикиИтоги исследования

Плюсы проектной деятельностиКаждый ученик участвует в учебном процессе.Работа выполняется в собственном

Метод проектов на уроке математики Темы исследовательских работ«Обыкновенные дроби» (5-6 класс)«Осевая

Похожие презентации

Метод проектов на уроке математики
Координатная плоскость
х
у
А
В

Метод проектов на уроке математики
«Погружение в проект»
1. Ознакомление с теоретическим материалом.
2.

Метод проектов на уроке математики
Организационный момент.
Ученики делятся на 3 группы:
1

Метод проектов на уроке математики
Сроки выполнения
На выполнение проекта даётся 3-

Метод проектов на уроке математики
Презентация работ
1 группа разработала комплект задач

Метод проектов на уроке математики
Презентация работ
2 группа, используя сеть Интернет,

Метод проектов на уроке математики
Презентация работ
3 группа подготовила чертежи и

Наибольшее и наименьшее значения функции
Метод проектов на уроке математики

«Погружение в проект»
Ознакомление с теоретическим материалом.
Пример решения прикладной задачи.
Предложение выполнить дома

Формируется 2 группы:
1 группа получает задание - измерить длину

Постановка задачи
Рассчитать при каких значениях длины и ширины, измеряемых зданий –

Сроки выполнения
Презентация проекта происходит на следующем уроке.
Критерии оценки проекта
Полнота

Презентация работ
Заслушивание 1-ой группы.
2. Заслушивание 2-ой группы.
3. Ребята совместно приходят к

Следствие
Тогда возникает следующий вопрос:
Почему больницы, школы, детские сады и многие

комната
Метод проектов на уроке математики
План выполнения работы
Ребятам предлагается вырезать прямоугольник и

Метод проектов на уроке математики
Итоги исследования

Плюсы проектной деятельности
Каждый ученик участвует в учебном процессе.
Работа выполняется в собственном

Метод проектов на уроке математики
Темы исследовательских работ
«Обыкновенные дроби» (5-6 класс)
«Осевая