Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Лопхаринская средняя общеобразовательная школа» Урок математики в 5 кла

Цели

Повторить формулы площади прямоугольника и площади квадрата.
Познакомиться со свойствами равных

Ход урока. Оргмомент.

- Ребята, давайте проверим нашу готовность к уроку.
(У каждого должны

Актуализация знаний

Какие изученные сведения нам сегодня пригодятся?
- Что изучали на

Подведение к изучению нового материала

Устно

Найти соответствия

Вычислить

Есть ли среди этих фигур прямоугольники? Назовите каждую из фигур.

Изучение темы

- А какие площади мы будем изучать? Найдите формулы.
Но всегда ли

Оцените площадь такой фигуры

Возьмём несколько фигур. Есть ли среди них равные? Как узнать? Докажите.

- А что будет, если мы разрежем фигуру на части? -

Что же тогда можно сказать про площадь прямоугольного треугольника?

Подсказка

Закрепление

- Какие формулы изучили?
- Какие понятия? (стр. 108-109)

Творческое задание. Из данных фигур получите прямоугольники

Решение с комментариями

- Страница 109: устно № 709, 710, 711, 712.
-

Запишите домашнее задание

П. 18, стр. 108-109 (учить), № 738, 740, КРО

Самооценка. Рефлексия. Подведение итогов урока

Было ли интересно на уроке?
Понятен ли