Содержание
- 2. Правильно сиди при письме
- 4. Перед вами ряд чисел: 10 11 13 16 Назовите наибольшее число в этом ряду? Сколько в
- 5. Решите примеры и узнайте, с какого цветка пчёлки соберут сладкий нектар? На какой цветок сядут пчёлы?
- 7. Решите примеры (устно): 3 + 6 5 + 7 13 – 4 6 + 8 14
- 8. Проблема 13 – 4 = ? 14 – 5 = ? 11 – 3 = ?
- 9. Тема: Приём вычитания с переходом через десяток
- 10. Вычитать будем по частям. Вычитаем первую часть: 11 - 1= 10, а потом из 10 вычитаем
- 11. Мы знаем, что 11 - это 6 и 5, можно решить так: 11 – 6 =
- 12. Как рассуждали при вычитании? Разные способы вычитания: 14 – 5 =9 14 – 5 =9 4
- 13. Как рассуждали при вычитании? 13 – 4 =9 11 – 3 =8 3 1 3 8
- 14. 28 апреля. Классная работа.
- 15. Учимся писать цифру Цифра шесть – дверной замочек: Сверху крюк, внизу кружочек.
- 16. физкультминутка Буратино потянулся, Раз нагнулся, Два нагнулся, Руки в стороны развёл, Ключик, видно, не нашёл. Чтобы
- 17. Правильно сиди при письме
- 18. Учимся писать цифру Вот семёрка – кочерга. У неё одна нога. Стр.80
- 19. Учимся писать цифру Вот семёрка – кочерга. У неё одна нога. Стр.81 № 2
- 20. №2 13 – 5 = 8 18 – 9 = 9 11 – 4 = 14
- 22. Правильно сиди при письме
- 23. Учимся писать цифру Вот семёрка – кочерга. У неё одна нога. Стр.81 №4, рассуждаем(пишем в тетради,
- 24. № 4 С.- 5 п. Д.- ? на 2 п.м ? 1) 5 – 2 =
- 25. Выбери знак, пропущенный в записи: 5+8 ….. 8+5 > =
- 26. Разгадай правило, по которому составлен ряд чисел: 4, 12, 6, 14, 8, …. ? Выбери число,
- 27. Учимся писать цифру Вот семёрка – кочерга. У неё одна нога. Стр.81 №5 устно
- 28. Учимся писать цифру Вот семёрка – кочерга. У неё одна нога. Стр.81 №6 устно
- 29. Стр.41
- 30. Итог урока Что учились делать на уроке? Как вычесть число по частям? Кто считает, что сегодня
- 31. Определи отметку, которую ты можешь себе поставить.
- 33. Скачать презентацию