Содержание
- 2. СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ 1. Возможны различные способы решения в записи развернутого ответа. Главное требование – решение должно
- 3. Полнота и обоснованность рассуждений оцениваются независимо от выбранного метода решения. При этом оценивание происходит «в плюс»;
- 4. 2. При решении задачи можно использовать без доказательств и ссылок любые математические факты, содержащиеся в учебниках
- 5. В задании С3 следует решить систему из двух, независимых между собой, неравенств с одной переменной, то
- 6. Например, верное решение хотя бы одного из неравенств системы в задании С3 оценивается в 1 балл,
- 7. Оценка выполнения заданий высокого уровня сложности с развернутым ответом проводится с учетом полноты и правильности приведенного
- 8. При этом полнота и правильность решения задачи определяется: -присутствием и правильностью приведенной последовательности всех необходимых шагов
- 9. - правильностью обоснования основных моментов решения; - правильностью выполнения соответствующих преобразований и вычислений; - верным конечным
- 10. Следует помнить и то что, достаточно часто правильно решенная задача записана небрежно, содержит логические ошибки, а
- 11. Решение: 1) Решим первое неравенство ,
- 12. Рассмотрим два случая а) Нет решений или тогда
- 13. б) или
- 14. Решение второго неравенства исходной системы: 3) Решение исходной системы неравенств: Ответ:
- 15. Четко просматривается последовательность решения: решение логарифмического неравенства, решение дробно-рационального неравенства, получение решения системы неравенств. Проведено обоснованное
- 16. 1) Решим второе неравенство
- 17. Решение второго неравенства: 2) Решим первое неравенство ОДЗ
- 18. С учетом получим: а) При основание или
- 19. основание
- 20. основание Нет решений
- 21. Оценка первого эксперта 3 балла, второго – 2 балла. Ученик решил дробно-рациональное неравенство и получил верный
- 22. Решение: Решим первое неравенство Определим ОДЗ
- 24. Решений нет. решение первого неравенства
- 25. Решим второе неравенство
- 26. 3)Найдем решение системы
- 28. Скачать презентацию