Открытый урок по алгебре в 8 классе

Содержание

Слайд 2

«Математика владеет не только истиной, но и высшей красотой…» Бертран Рассел

«Математика владеет не только истиной, но и высшей красотой…» Бертран Рассел

Английский математик, философ и общественный деятель
Слайд 3

Проекты домов

Проекты домов

Слайд 4

Соразмерность отдельных частей, слияние объектов в единое целое. (от греческого слова

Соразмерность отдельных частей, слияние объектов в единое целое.
(от греческого слова -

связь, стройность)

Соразмерность отдельных частей, слияние объектов в единое целое.

Гармония

Слайд 5

Слайд 6

Замените цифры буквами и получите слово I-е, II-ы, III-и, IV-а, V-ж,

Замените цифры буквами и получите слово

I-е, II-ы, III-и, IV-а, V-ж, VI-в,


VII-н,VIII-р,IX-е.
Ключ: 1-VI, 2-II, 3-VIII, 4-IV, 5-V, 6-I,7-VII,
8-III,9-IX
Слово : ВЫРАЖЕНИЕ
Слайд 7

Цель: Обобщить знания учащихся о действиях с дробями, закрепить навык применения

Цель:
Обобщить знания учащихся о действиях с дробями, закрепить навык применения правил

действий с дробями для преобразования более сложных выражений.

Тема « Преобразование рациональных выражений »

Слайд 8

Оценочный лист

Оценочный лист

Слайд 9

Составить правильно математические формулировки

Составить правильно математические формулировки

Слайд 10

Ключ: I-5, II-7, III-6, IV-1, V-2, VI-3, VII-4 Слово : Паскаль.

Ключ: I-5, II-7, III-6, IV-1, V-2, VI-3, VII-4

Слово : Паскаль.

Блез

Паска́ль. 19 июня. 19 июня 1623, Клермон - Ферран,
 Франция Франция, 19 августа Франция, 19 августа 1662 Франция, 19 августа 1662, Париж Франция, 19 августа 1662, Париж, Франция 
 французский французский математик французский математик, физик французский математик, физик, литератор 
и философ.
Классик французской литературы,
один из основателей математического анализа,
 теории вероятностей теории вероятностей и проективной геометрии,
создатель первых образцов счётной техники,
автор основного закона автор основного закона гидростатики.
Слайд 11

Ключ: I-5, II-7, III-6, IV-1, V-2, VI-3, VII-4. «Предмет математики настолько

Ключ: I-5, II-7, III-6, IV-1, V-2, VI-3, VII-4.

«Предмет математики настолько

серьезен , что полезно не упускать случаев , делать его немного занимательным»
Слайд 12

Устная работа. 1.Найдите ошибку: а) (4y-3x)(3x+4y)=8y2 -9x2 б) 100m2 - 4n2

Устная работа.

1.Найдите ошибку:
а) (4y-3x)(3x+4y)=8y2 -9x2
б) 100m2 - 4n2 =(10m-2n)(10m+2n)
в) (3x+a)2

=9x2 -6ax+a2
г) (6a-9c)2 =36a2 -108ac+18c2
д) 27a3-64=(3a-4)(18a2 +12a+16)
е) 8+125a3 =(2+5a)(4-20a+25a2)
Слайд 13

2.Сократите дробь.

2.Сократите дробь.

Слайд 14

3.Укажите порядок действий. а) б) в)

3.Укажите порядок действий.

а)
б)
в)

Слайд 15

Закройте окна.

Закройте окна.

Слайд 16

Слайд 17

Задание 1 Лист 4 Даны выражения: bx + b2 ; x2

Задание 1 Лист 4

Даны выражения:
bx + b2 ; x2 ; b

+ x ; x
Используя каждое из них по одному разу, записать две дроби, чтобы их произведение было равно:
1 вариант: bx
2 вариант: b/x
Слайд 18

Задание 2 Лист 4 Вместо квадратных скобок необходимо поместить такой одночлен,

Задание 2 Лист 4

Вместо квадратных скобок необходимо поместить такой одночлен, чтобы

равенство оказалось тождеством
1 вариант:
2 вариант:
Слайд 19

Проверь: Задание 1 Вариант 1 Вариант 2 Задание 2 Вариант 1

Проверь:

Задание 1
Вариант 1
Вариант 2
Задание 2
Вариант 1 Ответ:

1
Вариант 2 Ответ: x
Слайд 20

Оценочный лист «5» - 23 – 28 «4» - 16 –

Оценочный лист

«5» - 23 – 28
«4» - 16 – 22
«3»

- 8 – 15

! – нет проблем
? – есть проблемы, но в основном
материал понят
??? – много проблем, трудно

Слайд 21

п. 7 №120 б, г №122 б, г №123 б Домашнее задание

п. 7 №120 б, г
№122 б, г
№123 б

Домашнее задание