Содержание
- 2. 1. Правило умножения. 2. Применение правила умножения для решения задач. 3. Перестановки и факториалы.
- 3. Раздел математики, посвященный исследованию количественных оценок случайных событий, называют теорией вероятности. Комбинаторика – это искусство подсчета
- 4. Задача № 1. Из цифр 2, 4, 7 следует составить трехзначное число, в котором ни одна
- 5. 2 способ 2 2 4 7 22 24 27 4 7 224 227 2 4 7
- 6. Правило умножения Для того чтобы найти число всех возможных исходов независимого проведения двух испытаний А и
- 7. Задача. Сколько среди четырёхзначных чисел, составленных из цифр 3, 4, 6, 8 (без повторений), таких, которые
- 8. Задача. Найдите сумму цифр всех четырехзначных чисел, которые можно составить из цифр 2, 4, 6, 8
- 9. Задача. Из класса, в котором учится 15 девочек и 10 мальчиков, нужно выбрать одну девочку и
- 10. Задача. В чемпионате города по футболу играет десять команд. Сколькими способами могут распределиться три призовых места?
- 11. Задача. В расписании уроков на среду для первого класса должно быть четыре урока: два урока математики,
- 12. Задача. В конференции участвовало 30 человек. Каждый участник с каждым обменялся визитной карточкой. Сколько всего понадобилась
- 13. Задача. Сколько трёхзначных чисел можно записать, используя только цифры 0, 2, 4, 6? Решение На первое
- 14. Задача. В меню школьной столовой 2 различных супа, 4 вторых блюда и 3 вида сока. Сколько
- 15. Вопрос 4 Перестановки и факториалы Задача № 1. В семье шесть человек, а за столом в
- 16. Определение. Произведение подряд идущих первых n натуральных чисел обозначают n! и называют «эн факториал»: n! =
- 17. Определение. Перестановкой называется множество из n элементов, записанных в определённом порядке. Теорема о перестановках элементов конечного
- 18. Задача. Четыре друга купили билеты в кино: на 1-е и 2-е места в первом ряду и
- 19. Задача. Сколькими способами можно с помощью букв K, L, M, N обозначить вершины четырехугольника? Решение Используя
- 20. Задача. Сколько различных нечетных пятизначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно записать с помощью цифр
- 22. Скачать презентацию