Преобразование выражений, содержащих степени

Слайд 2

У - успех Р - радость О - одарённость К - коллектив

У - успех
Р - радость
О - одарённость
К

- коллектив
Слайд 3

Как называются данные выражения ? 43 ?5 (-2)2 (n3)5

Как называются
данные выражения ?

43

?5

(-2)2

(n3)5

Слайд 4

+ 42 (-2)2


+

42

(-2)2

Слайд 5

22.12 Преобразование выражений, содержащих степени.

22.12


Преобразование выражений, содержащих степени.

Слайд 6

Цель: Научиться применять свойства степеней с одинаковыми основаниями при преобразовании выражений.

Цель:
Научиться применять свойства степеней с одинаковыми основаниями при преобразовании

выражений.
Слайд 7

Самостоятельная работа 1 вариант 2 вариант 1) 1) 2) 2) 3)

Самостоятельная работа

1 вариант

2 вариант

1)

1)

2)

2)

3)

3)

4)

4)

(-3)3:

(-2)3:

(-3)2

(-2)2

?7∙?4

х7∙ х3

(n2)5

(с3)5

103׃10

103 ∙10

Слайд 8

Оцените работу: «5» – нет ошибок «4» – одна ошибка «3»

Оцените работу: «5» – нет ошибок «4» – одна ошибка «3» – две

ошибки

2 вариант
1) -2
2) х10
3) с15
4) 10000

1 вариант
1) -3
2) ?11
3) n10
4) 100

Слайд 9

Слайд 10

Выполните № 17.40 (а) № 17.32 (б) № 17.14 (а) № 17.42 (а) Доп. № 17.33

Выполните

№ 17.40 (а)
№ 17.32 (б)
№ 17.14 (а)
№ 17.42 (а)
Доп. №

17.33
Слайд 11

Цель: Научиться применять свойства степеней с одинаковыми основаниями при преобразовании выражений.

Цель:
Научиться применять свойства степеней с одинаковыми основаниями при преобразовании

выражений.
Слайд 12

«Самое важное – не то большое, до чего додумались другие, но,

«Самое важное – не то большое,
до чего додумались другие,
но, то маленькое,
к

чему пришел ты сам»
Слайд 13

Слайд 14

Домашнее задание № 17.40 (в) № 17.32 (г) № 17.42 (в)

Домашнее задание

№ 17.40 (в)
№ 17.32 (г)
№ 17.42 (в)