Презентация по математике "Необычное в обычном" - скачать

Содержание

Слайд 2

“Если вы хотите научиться плавать, то входите в воду, а если

“Если вы хотите научиться плавать,
то входите в воду,
а

если хотите научиться решать задачи,
то решайте их”.
Д.Пойа
Слайд 3

Цель: Освоить способы решения некоторых уравнений и неравенств, содержащих знак модуля

Цель:
Освоить способы решения некоторых уравнений и неравенств, содержащих знак модуля

Слайд 4

Задачи: 1.Изучение теоретического материала. 2.Рассмотрение различных подходов к решению уравнений и

Задачи:
1.Изучение теоретического материала.
2.Рассмотрение различных подходов к решению уравнений и неравенств с

модулем.
3.Алгоритмирование процесса решения уравнений и неравенств, содержащих неизвестную под знаком модуля.
Слайд 5

Объект исследования: уравнения и неравенства, содержащие знак абсолютной величины

Объект исследования:
уравнения и неравенства, содержащие знак абсолютной величины

Слайд 6

Предмет исследования: способы решения уравнений и неравенств

Предмет исследования:
способы решения уравнений и неравенств

Слайд 7

Методы исследования: 1) Работа с литературными источниками. 2) Математическое моделирование постановки

Методы исследования:
1) Работа с литературными источниками.
2) Математическое моделирование постановки задачи.
3)

Эксперимент: исследование различных подходов и методов решения уравнений и неравенств.
Слайд 8

(2)


(2)

Слайд 9

Слайд 10

1 способ (правило раскрытия модуля): Подмодульные нули: х=1; х=-5; х=-1; х=4

1 способ
(правило раскрытия модуля):
Подмодульные нули:
х=1; х=-5; х=-1; х=4

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

5)

5)

Слайд 17

2 способ: Применю (5) условие равносильности:

2 способ:
Применю (5) условие равносильности:

Слайд 18

Слайд 19

x

x

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

1 способ. Применю (9) условие равносильности:

1 способ.
Применю (9) условие равносильности:

Слайд 23

Слайд 24

2 способ. Применю (1) условие равносильности:

2 способ.
Применю (1) условие равносильности:

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

x

x

Слайд 28

Слайд 29

Я научилась: 1). Использовать условия равносильности. 2). Сочетать «алгоритмический» подход с творческим поиском.

Я научилась:
1). Использовать условия равносильности.
2). Сочетать «алгоритмический» подход с творческим

поиском.
Слайд 30

Ценность проекта: Собран теоретический материал по теме; Все задания решены несколькими

Ценность проекта:
Собран теоретический материал по теме;
Все задания решены несколькими способами;
Изготовлен справочный

материал для одноклассников.