Содержание
- 2. Проблемное обучение Программированное обучение Контекстное обучение Игровое обучение
- 3. Главной целью применения математической игры является развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся через разнообразие применения математических
- 4. Цели применения математических игр Развитие мышления Углубление теоретических знаний Самоопределение в мире увлечений и профессий Общение
- 5. Математические игры призваны решать следующие задачи Образовательные Развивающие Воспитательные
- 6. Качества успеха
- 7. Уровень интересов
- 8. Буквенные диктанты 1. Рыбный суп 2. Отвечает на вопрос "что делать?" 3. Плывет по небу 4.
- 9. Логогрифы 1. Арифметический я знак, В задачнике найдешь меня Во многих строчках, Лишь “О” ты вставишь,
- 10. Игра «Математический ребус» 2 + х + 3 = 12 + - + = - 2
- 11. Посчитать количество фигур
- 12. Ребусы и головоломки
- 14. Какой из числовых рядов лишний:
- 15. Задачки-фокусы «В какой руке монета? Прошу кого-нибудь взять в одну руку монету достоинством в 10 рублей,
- 16. Анаграммы 1.Читаем мы направо смело - Геометрическое тело. Прочтем же справа мы налево - Увидим разновидность
- 17. Логические задачи 1. Сколько лет сиднем просидел на печи Илья Муромец? Известно, что если бы он
- 18. Диагностика в конце года
- 20. Скачать презентацию