Содержание
- 2. Три пути ведут к знанию: путь размышления –это путь самый благородный, путь подражания – это путь
- 3. ТЕСТ 1. 1. Соедините линиями соответствующие части определения: Разложение многочлена на множители - это Представление многочлена
- 4. 2. ЗАВЕРШИТЕ УТВЕРЖДЕНИЕ: Представление многочлена в виде произведения одночлена и многочлена называется ……………………….. Оценка -2 балла
- 5. 3. ВОССТАНОВИТЕ ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ДЕЙСТВИЙ ПРИ РАЗЛОЖЕНИИ МНОГОЧЛЕНА НА МНОЖИТЕЛИ СПОСОБОМ ГРУППИРОВКИ. Чтобы разложить многочлен на
- 6. 4. ОТМЕТИТЬ ЗНАКОМ ПЛЮС «+» ВЕРНЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ: а) а² + в² - 2ав =(а – в)²
- 7. ТЕСТ 1. 1. Соедините линиями соответствующие части определения: Разложение многочлена на множители - это Представление многочлена
- 8. 2. ЗАВЕРШИТЕ УТВЕРЖДЕНИЕ: Представление многочлена в виде произведения одночлена и многочлена называется ……………………….. Оценка -2 балла
- 9. 3. ВОССТАНОВИТЕ ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ДЕЙСТВИЙ ПРИ РАЗЛОЖЕНИИ МНОГОЧЛЕНА НА МНОЖИТЕЛИ СПОСОБОМ ГРУППИРОВКИ. Чтобы разложить многочлен на
- 10. 4. ОТМЕТИТЬ ЗНАКОМ ПЛЮС «+» ВЕРНЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ: а) а² + в² - 2ав =(а – в)²
- 11. 2 ЗАДАНИЕ: 2 УЧЕНИКА ВЫПОЛНЯЮТ ЗАДАНИЕ НА ДОСКЕ (5 МИН). ПРОВЕСТИ КЛАССИФИКАЦИЮ ДАННЫХ МНОГОЧЛЕНОВ ПО СПОСОБУ
- 12. ТЕСТ 2. ВАРИАНТ 1. И 2. ЗАДАНИЕ . СОЕДИНИТЬ ЛИНИЯМИ МНОГОЧЛЕНЫ С СООТВЕТСТВУЮЩИМИ ИМ СПОСОБАМИ РАЗЛОЖЕНИЯ
- 13. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИЕМОВ РАЗЛОЖЕНИЯ НА МНОЖИТЕЛИ. Вынесение общего множителя: Из каждого слагаемого, входящего в многочлен, выносится некоторый
- 14. ЗАДАНИЕ 3. «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЭСТАФЕТА». РАЗЛОЖИТЬ НА МНОЖИТЕЛИ
- 15. ОТВЕТЫ ЭСТАФЕТЫ Оценка 8 баллов.
- 16. ПЛАН ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ РАЗЛОЖЕНИЯ НА МНОЖИТЕЛИ. Задание 4. Разложите многочлен на множители и укажите, какие
- 17. Пример 2. а² + 2ав + в² - с² = (а² + 2ав + в² )
- 18. ПЛАН ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ РАЗЛОЖЕНИЯ НА МНОЖИТЕЛИ. 1. Вынести общий множитель за скобку (если он есть).
- 19. Пример 4. n³ + 3n² + 2n. Решение: n³ + 3n² + 2n = n(n² +
- 20. ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ Некоторый член многочлена раскладывается на необходимые слагаемые или путем прибавления к нему некоторого слагаемого.
- 22. №2. Доказать, что при любом натуральном n значение выражения (3n – 4)2 – n2 кратно 8.
- 23. №3. Вычислить 38,8 2 + 83 • 15,4 – 44,22. Решение. 38,8 2 + 83 •
- 24. №4. Доказать тождество (а2 + 3а)2 + 2(а2 + 3а) = а (а + 1) (
- 25. ЭТАП 3. ЗАДАНИЕ 6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА (НА ЛИСТОЧКАХ ПОД КОПИРКУ) (10 МИН).
- 26. ОТВЕТЫ. 1 вариант. 2 вариант. 5а(а – 5в) (а + 5в) 7ав(9в2 –а) (а – в)
- 27. РЕЗЕРВ Доказать, что число 370 •371 • 372 • 373 + 1 можно представить как произведение
- 28. Домашнее задание. Если вы получили оценку: «5» – 34.16 – 34.29 (а, б) «4» –34.12.- 34.20
- 30. Скачать презентацию