Решение логарифмических уравнений

Содержание

Слайд 2

Цель урока: обобщить материал по свойствам логарифмов, логарифмической функции; рассмотреть основные

Цель урока:

обобщить материал по свойствам логарифмов, логарифмической функции;
рассмотреть основные методы

решения логарифмических уравнений;
развивать навыки устной работы.
Слайд 3

Вспомни и продолжи свойство!

Вспомни и продолжи свойство!

Слайд 4

Вычислите значения выражения

Вычислите значения выражения

Слайд 5

Вычислить значение выражения

Вычислить значение выражения

Слайд 6

Определение: Уравнения, содержащие неизвестное под знаком логарифма или в основании логарифма называются логарифмическими.

Определение:

Уравнения, содержащие неизвестное под знаком логарифма или в основании логарифма называются

логарифмическими.
Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Решение простейшего логарифмического уравнения основано на применении определения логарифма и решении равносильного уравнения Пример

Решение простейшего логарифмического уравнения основано на применении определения логарифма и решении

равносильного уравнения
Пример
Слайд 10

Под потенцированием понимается переход от равенства, содержащего логарифмы, к равенству, не

Под потенцированием понимается переход от равенства, содержащего логарифмы, к равенству, не

содержащему их: если loga f(х) = loga g(х), то f(х) = g(х), решив полученное равенство, следует сделать проверку корней.

Метод потенцирования

Слайд 11

Слайд 12

Если в уравнении содержатся логарифмы с разными основаниями, то прежде всего

Если в уравнении содержатся логарифмы с разными основаниями, то прежде всего

следует свести все логарифмы к одному основанию, используя формулы перехода
Слайд 13

Если в показатели степени содержится логарифм, то обе части уравнения логарифмируют

Если в показатели степени содержится логарифм, то обе части уравнения логарифмируют

по тому основанию, которое содержится в основании логарифма, находящегося в показателе степени.
Слайд 14

Для решения ЛУ графическим методом надо построить в одной и той

Для решения ЛУ графическим методом надо построить в одной и той

же системе координат графики функций, стоящих в левой и правой частях уравнения и найти абсциссу их точки пересечения

Пример
log3 х = 4-х.
Так как функция у= log3 х возрастающая, а функция у =4-х убывающая на (0; + ∞ ),то заданное уравнение на этом интервале имеет один корень.

Слайд 15